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    1982年，美国科学家把从大鼠细胞核中分离出来的大鼠生长激素基因，通过显微注射的方法注入普通鼠尚未融合的受精卵细胞的一个核内（如图所示），结果普通鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的幼鼠． 这些幼鼠的生长速度非常快，体积是同窝其他幼鼠的1.8倍，成为转基因超级鼠．请你根据上述材料提供的信息及所学的知识解答下列问题：
    （1）鼠类动物的牙齿有了分化，这可说明哺乳动物是由______类动物进化而来的．
    （2）鼠类动物在传宗接代的过程中，亲代通过______把基因传递给子代．
    （3）转基因鼠的获得说明了性状和基因之间的关系是______．
    （4）不小心被老鼠咬伤后，血液如喷泉状喷出，此时要压住 （近心端或远心端），并拨打120求救．
    （5）已知这种老鼠的毛色有黑色和棕色两种颜色，并且黑色为显性性状（用A表示），白色为隐性性状（用a表示）．毛伟同学家里买了一只黑色的幼鼠（雌），不知是纯合体还是杂合体，请帮助鉴定：
    ①你认为可选用毛色为______色的雄鼠与这只黑色雌鼠相交，根据所生后代鼠的毛色即可鉴定；
    ②若所生几代鼠均无白色毛而全是黑色毛，可断定被鉴黑色鼠的基因组成为______；
    ③若所生后代中有黑色毛和白色毛鼠出现，可断定被鉴黑色鼠的基因组成为______，并且出现白色老鼠的几率为______．

    【答案】分析：此题考查了哺乳动物牙齿的分化，生物的性状和基因的关系、基因在亲子代之间的传递，基因包括显性基因和隐性基因、出血的急救等知识，据此答题．
    解答：解：（1）老鼠为食草类动物，牙齿有门齿和臼齿的分化，和爬行动物的相似，从而证明哺乳动物是由爬行动物进化而来的．
    （2）亲子间的相似性叫遗传，遗传是通过生殖和发育而实现的，在遗传的过程中，亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，在有性生殖中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”．因此鼠类动物在传种接代的过程中，亲代通过生殖细胞把基因传递给子代．
    （3）生物的形态结构、生理特征和行为方式称为性状，生物的性状是由基因来决定的，基因是有遗传效应的DNA片段，这就是说在DNA分子上并不是所有脱氧核苷酸序列都携带遗传信息，有的片段有，有的没有，能携带遗传信息的片段才是基因，一般来说一个DNA分子上有很多基因，这些基因有的一个基因就控制一个性状，有的则是几个基因共同控制一个性状，基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成来实现的，这些蛋白质有的是结构蛋白，有的则是各种酶，它们影响着生物的性状组成或是代谢．

    （4）不小心被老鼠咬伤后，血液如喷泉状喷出，说明被老鼠咬伤的是动脉血管，此时要压住近心端并拨打120求救．

    （5）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示．老鼠的毛色有黑色和白色两种颜色，并且黑色为显性性状（用A表示），白色为隐性性状（用a表示）．
    ①可选用隐性性状的体色白色的雄鼠与这只黑色雌鼠相交，根据所生后代鼠的毛色即可鉴定；
    ②若所生若所生几代鼠均无白色毛而全是黑色毛，可断定被鉴黑色鼠的基因组成为AA．图解为：

    ③若所生后代中有黑色毛和白色毛鼠出现，可断定被鉴黑色鼠的基因组成为Aa，并且出现白色老鼠的几率为50%．图解为：即后代中黑鼠和白鼠各占一半．



    故答案为：（1）爬行；
    （2）生殖细胞；
    （3）性状是由基因控制的；
    （4）近心端；
    （5）白  AA  Aa   50%
    点评：此题涉及的知识点较多，难度较大，需要灵活运用所学生物学知识进行熟练解答．
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2010?威海）二十世纪八十年代以来，遗传学毪速发展带来的成果，正逐渐颠覆人类对生命的传统认识，福兮！祸兮！现在，就让我们一起走近这些遗传学的新成果．
    （1）1982年，美国“转基因超级鼠”实验的成功，标志着转基因技术的成熟．如图呈现了转基因超级鼠的获得过程，最终，被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠．该实验研究的一对相对性状是
    鼠的大和小
    鼠的大和小
    ，该实验结果说明：
    基因控制生物的性状
    基因控制生物的性状
    ．
    （2）1996年，克隆羊“多莉”诞生．它的身世与三只母羊有关：A、羊提供乳腺细胞核，B、羊提供去掉核的卵细胞，C、羊提供胚胎发育的场所．而“多莉”长得几乎与A羊一模一样．该实验结果说明：
    遗传物质存在于细胞核中
    遗传物质存在于细胞核中
    ．
    （3）2010年5月20日，美国一个研究小组在《科学》杂志上报告，他们成功研制出了一种人造生命，被项目负责人起名为“辛西娅”（意为“人造儿”）．这种“人造生命”的研制方法为：用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA，然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内，使之“起死回生”并开始繁殖．根据上述资料分析，该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征？
    繁殖
    繁殖
    你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像？
    A
    A
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    二十世纪八十年代以来，遗传学毪速发展带来的成果，正逐渐颠覆人类对生命的传统认识，福兮！祸兮！现在，就让我们一起走近这些遗传学的新成果．
    （1）1982年，美国“转基因超级鼠”实验的成功，标志着转基因技术的成熟．如图呈现了转基因超级鼠的获得过程，最终，被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠．该实验研究的一对相对性状是______，该实验结果说明：______．
    （2）1996年，克隆羊“多莉”诞生．它的身世与三只母羊有关：A、羊提供乳腺细胞核，B、羊提供去掉核的卵细胞，C、羊提供胚胎发育的场所．而“多莉”长得几乎与A羊一模一样．该实验结果说明：______．
    （3）2010年5月20日，美国一个研究小组在《科学》杂志上报告，他们成功研制出了一种人造生命，被项目负责人起名为“辛西娅”（意为“人造儿”）．这种“人造生命”的研制方法为：用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA，然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内，使之“起死回生”并开始繁殖．根据上述资料分析，该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征？______你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像？______．

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    科目：初中生物 来源：专项题 题型：读图填空题

    二十世纪八十年代以来，遗传学迅速发展带来的成果，正逐渐颠覆人类对生命的传统认识，福兮！祸兮！现在，就让我们一起走近这些遗传学的新成果。
    (1) 1982年，美国“转基因超级鼠”实验的成功，标志着转基因技术的成熟。上图呈现了转基因超级鼠的获得过程，最终，被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠。该实验研究的一对相对性状是_____________，该实验结果说明：________________________。
    (2) 1996年，克隆羊“多莉”诞生。它的身世与三只母羊有关：A羊提供乳腺细胞核，B羊提供去掉核的卵细胞，c羊提供胚胎发育的场所。而“多莉”长得几乎与A羊一模一样。该实验结果说明：_______________________。
    (3) 2010年5月20日，美国一个研究小组在《科学》杂志上报告，他们成功研制出了一种人造生命，被项目负责人起名为“辛西娅”（意为“人造儿”）。这种“人造生命”的研制方法为：用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA，然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内，使之“起死回生”并开始繁殖。根据上述资料分析，该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征？_________。你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像？______。

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    科目：初中生物 来源：2010年山东省威海市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    二十世纪八十年代以来，遗传学毪速发展带来的成果，正逐渐颠覆人类对生命的传统认识，福兮！祸兮！现在，就让我们一起走近这些遗传学的新成果．
    （1）1982年，美国“转基因超级鼠”实验的成功，标志着转基因技术的成熟．如图呈现了转基因超级鼠的获得过程，最终，被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠．该实验研究的一对相对性状是    ，该实验结果说明：    ．
    （2）1996年，克隆羊“多莉”诞生．它的身世与三只母羊有关：A、羊提供乳腺细胞核，B、羊提供去掉核的卵细胞，C、羊提供胚胎发育的场所．而“多莉”长得几乎与A羊一模一样．该实验结果说明：    ．
    （3）2010年5月20日，美国一个研究小组在《科学》杂志上报告，他们成功研制出了一种人造生命，被项目负责人起名为“辛西娅”（意为“人造儿”）．这种“人造生命”的研制方法为：用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA，然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内，使之“起死回生”并开始繁殖．根据上述资料分析，该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征？    你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像？    ．

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    科目：初中生物 来源：2012年山东省泰安市中考生物模拟试卷（四）（解析版） 题型：填空题

    二十世纪八十年代以来，遗传学毪速发展带来的成果，正逐渐颠覆人类对生命的传统认识，福兮！祸兮！现在，就让我们一起走近这些遗传学的新成果．
    （1）1982年，美国“转基因超级鼠”实验的成功，标志着转基因技术的成熟．如图呈现了转基因超级鼠的获得过程，最终，被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠．该实验研究的一对相对性状是    ，该实验结果说明：    ．
    （2）1996年，克隆羊“多莉”诞生．它的身世与三只母羊有关：A、羊提供乳腺细胞核，B、羊提供去掉核的卵细胞，C、羊提供胚胎发育的场所．而“多莉”长得几乎与A羊一模一样．该实验结果说明：    ．
    （3）2010年5月20日，美国一个研究小组在《科学》杂志上报告，他们成功研制出了一种人造生命，被项目负责人起名为“辛西娅”（意为“人造儿”）．这种“人造生命”的研制方法为：用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA，然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内，使之“起死回生”并开始繁殖．根据上述资料分析，该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征？    你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像？    ．

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