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    属于生物的合作关系的是（　　）
    A、草与兔B、蛔虫与人体
    C、玉米与杂草D、工蜂与蜂王
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．
    解答：解：A、草与兔，兔吃草，兔是为了获取食物维持生存，因此草与兔之间属于捕食关系，A错误；
    B、蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用．因此蛔虫与人是寄生关系，B错误．
    C、玉米和稗相互争夺水分、无机盐、阳光和生存的空间属于竞争关系，C错误；
    D、蜂王、工蜂和雄蜂，需要彼此合作、密切配合才能维持群体的生活，因此属于合作关系，D正确；
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    男性主要的生殖器官是睾丸，它能产生
     
    和分泌
     
    ．边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是
     
    没能盖住喉的入口．与生活在赤道附近的人相比较，北欧人的鼻子显得
     
    （选填“大而长”或“小而短”）一些，这有利于预热寒冷的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    糖尿病是由于胰岛素过多所造成的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在人体尿的形成与排出中，起到暂时储存尿液作用的器官是（　　）
    A、肾B、输尿管C、膀胱D、尿道

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在新疆地区所产的葡萄、哈密瓜等水果特别甜，这是因为（　　）
    A、新疆地区的土地特别肥
    B、新疆地区的昼夜温差大，有利于有机物的积累
    C、新疆地区的降水量特别多
    D、新疆地区的温度高，蒸腾作用特别强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下面的材料回答问题．
    某同学设计了一组实验：在大小相同的萝卜中个挖了一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度，放置一段时间，分析会出现的变化．
    （1）玻璃管内液面高度
     
    ．
    （2）用手捏萝卜的感觉：甲
     
    ：乙
     
    ．
    （3）由此可以说明：为什么不能给作物一次性施肥过多？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物因素是指
     
    ．生物之间最常见的是捕食关系，例如
     
    ；竞争关系，例如
     
    ；合作关系，例如
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请在题后的括号内填上影响该生物现象的环境因素．
    （1）秋天杨树自然落叶
     
    ；
    （2）猫头鹰夜间出来活动
     
    ；
    （3）柳树不能在沙漠中生活
     
    ；
    （4）长期浸泡在水中的大豆会死亡
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻；室内保持通风等行为，可预防甲型H1N1流感这是因为．（　　）
    A、消灭了传染源
    B、消灭了病原体
    C、切断了传播途径
    D、保护了易感人群

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