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    （2011?东营）“没有碳，就没有生命”，碳是生命的核心元素，在人体细胞的组成成分中，有许多含碳元素的物质（如糖类）．从物质循环的角度看，人体内的碳元素究其根源来自（　　）
    分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡．
    解答：解：人的食物直接或间接的来自于绿色植物通过光合作用制造的有机物，而光合作用的进行需要吸收大气的二氧化碳，如图：因此人体中的碳元素究其根源来自大气中的二氧化碳．
    故选：A
    点评：此题考查了绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳-氧平衡的重要性．人作为生物圈中的一员也能促进生物圈中二氧化碳等物质的循环．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?东营）下列叙述中，与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?东营）周末，爱动手的李明在家进行了生物实验．他将甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入正在萌发的种子和煮熟的种子，测定其内的温度和氧气含量，并绘制成如图曲线图，图中能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化曲线的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2011?东营）请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：
    材料一：脾位于人体内的腹腔内，对人体免疫起重要作用．如果切除脾，人体抵抗力就会降低，容易发生各种各样的感染．而且感染后死亡率较高．
    材料二：2011年春天，烟台大学生村官张广秀病倒在工作岗位上，在危急时刻，东营市威玛石油钻具有限公司23岁的汪凯毫不犹豫的捐献造血干细胞328毫升，成为中国第2057个造血干细胞捐献者．
    （1）脾、扁桃体和淋巴结等都属于人体内的
    免疫器官
    免疫器官
    ，它们和免疫细胞一起共同组成了人体的第
    三
    三
    道防线．
    （2）对张广秀而言，她体内的免疫系统会把汪凯的造血干细胞作为
    抗原
    抗原
    而进行攻击．攻击方式是通过脾中储藏的淋巴细胞产生大量的
    抗体
    抗体
    来对抗移植来的造血干细胞．
    （3）王凯的造血干细胞移输入到张广秀的体内，成活后会通过
    分化
    分化
    形成各种血细胞．
    （4）经过造血干细胞移植的张广秀，血型会随异体造血干细胞的改变而改变，她的新血型会遗传给下一代吗？
    不能
    不能
    ．
    （5）目前，我国大约有四百多万名白血病患者挣扎在死亡线上，白血病患者每年新增四万多人．对他们中的大多数人来说，造血干细胞移植是有效的治疗方法．截止到2011年4月30日“中国造血干细胞捐献者资料库”仅有1287819份登记资料．作为一名健康的中学生，你有什么想法？
    捐献造血干细胞对捐献者的身体并无很大伤害，作为中学生在身体允许的情况下可以积极参与，是一件有意义的事．合理即可．
    捐献造血干细胞对捐献者的身体并无很大伤害，作为中学生在身体允许的情况下可以积极参与，是一件有意义的事．合理即可．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?东营）2011年5月15日黄河口国际马拉松赛暨全国马拉松积分赛在我市举行．马拉松长跑是赛程超过40km历时2h以上的极限运动．图示运动员以淀粉为主要食物的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的代谢活动示意图．请据图分析回答：
    （1）淀粉消化的终产物a是
    葡萄糖
    葡萄糖
    ．
    （2）小肠吸收来的a进入血液，被运至下肢骨骼肌利用，整个过程中血液经过心脏
    2
    2
    次．
    （3）图中的b、c生理过程是通过
    呼吸运动
    呼吸运动
    实现的；组织细胞产生的c通过
    扩散
    扩散
    作用进入血液．
    （4）组织细胞利用血液循环获得a和b，通过呼吸作用释放出能量用于
    人体的各项生理活动和维持体温
    人体的各项生理活动和维持体温
    ．
    （5）d与血液相比较，在成分上的区别是
    d不含有血细胞和大分子蛋白质
    d不含有血细胞和大分子蛋白质
    ；e进入血液的生理过程称为
    重吸收作用
    重吸收作用
    ．
    （6）呼出气体c和排除尿液f的过程称都可称为
    排泄
    排泄
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2011?东营）2011年全国第六次人口普查结果数据显示：男性人口占51.27%，女性人口占48.73%，总人口性别比为105.20（以女性人口为100.00）．理论上，生男生女的几率是多少呢？八年级一班六个小组的同学想利用塑料袋和围棋子等材料用具进行探究，请你和他们一起完成以下探究活动：
    ①取一只塑料袋，注明“母亲”；取另一只塑料袋，注明“父亲”．
    ②向“母亲”的袋中转入100粒白色棋子，向“父亲”的袋中混合装入白色、黑色棋子若干粒．
    ③摇动袋子，使两种颜色的棋子混合均匀．
    ④分别从两个袋中随机抓取一粒棋子，组合在一起，并记录组合方式．
    ⑤将抓取的棋子放回到原来的袋内，摇匀，按步骤④重复50次．
    请分析回答：
    （1）注明“父亲”的袋子应该是透明的？还是不透明的？
    不透明
    不透明
    ．
    （2）向“父亲”的袋中混合装入白色、黑色棋子各多少粒？
    各50粒
    各50粒
    ．
    （3）两粒棋子的组合代表什么？
    精子和卵细胞随机组合形成受精卵，如果两粒白棋子，表示所生“孩子”为女孩（XX）；如果一粒白棋子、一粒黑棋子，表示所生“孩子”为男孩（XY）
    精子和卵细胞随机组合形成受精卵，如果两粒白棋子，表示所生“孩子”为女孩（XX）；如果一粒白棋子、一粒黑棋子，表示所生“孩子”为男孩（XY）
    ．
    （4）请你设计表格，记录全班的探究结果．
    组别
    组合方式    		 白、白 白、黑
    第一组
    第二组
    第三组
    第四组
    第五组
    第六组
    平均
    组别
    组合方式    		 白、白 白、黑
    第一组
    第二组
    第三组
    第四组
    第五组
    第六组
    平均 ．
    （5）预测探究结果并得出结论：
    白、白和白、黑组合的比例约为1：1，可见生男生女的机会均等
    白、白和白、黑组合的比例约为1：1，可见生男生女的机会均等
    ．
    阐明你的理由：
    男性在形成精子时产生的含X染色体和含Y染色体的精子比例是1：1
    男性在形成精子时产生的含X染色体和含Y染色体的精子比例是1：1
    ．

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