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    5．植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员．

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    解答 解：食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，植物是生产者，是食物链的起点；动物是消费者是食物链的主要组成成分，因此，“植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员”．
    故答案为：植物；动物．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．某医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含蛋白质、蛋白质的初步消化产物、维生素、无机盐、酶、盐酸、水、麦芽糖、淀粉和脂肪等，请判断这些液体最有可能取自哪个器官（　　）
    A．小肠B．大肠上部C．十二指肠上部D．胃部

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图所示为女性生殖系统的一部分，请根据该图回答下列问题
    （1）写出图中各标号所示结构的名称：
    ③卵巢；⑤阴道；⑥子宫；⑦输卵管；
    （2）图中②所示的结构是由图中[③]卵巢产生的．形成受精卵的部位是图中[⑦]输卵管所示的结构．
    （3）精子进入到受精的场所，要应该女性生殖系统的哪些结构？⑤→⑥→⑦（用图中数字表示）
    （4）胚泡形成的场所为[⑦]所示的结构．
    （5）胚胎发育的主要场所为[⑥]所示的结构．
    （6）胎儿发育成熟后，是从图中⑤所示结构产出的，该过程叫做分娩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列哪种食物有助于预防“地方性甲状腺肿”（　　）
    A．胡萝卜B．海带C．廋肉D．苹果

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：横线上填名称
    （1）体循环开始于左心室，结束于右心房．
    （2）肺循环开始于右心室，结束于左心房．
    （3）心脏是人体血液循环的动力器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象：

    （1）对光后，最先观察到的图象是③．（填序号）
    （2）④十分模糊，由④到⑤，需要进行的操作是调节细准焦螺旋．
    （3）若将①的图象移至视野的中央，装片应向右下方移动．
    （4）由⑤到②，首先需要进行的操作是A．
    A．移动装片（将要放大的细胞移到中央）B．调节光圈C．调节反光镜D．转动转换器
    （5）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色．在实验中，常用碘液进行染色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．蝗虫是一种危害农业的害虫，根据蝗虫的生活史，消灭它的最佳时期是（　　）
    A．蛹B．若虫C．成虫D．受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．我们班小王同学用同一显微镜分别观察同一标本四次，通过调整目镜和物镜以及粗、细准焦螺旋．请问，其中观察细胞数目最少的目镜和物镜组合是（　　）
    A．5倍、10倍B．10倍、40倍C．10倍、10倍D．12.5倍、40倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．体循环的起点和终点分别是（　　）
    A．右心室  右心房B．左心室  左心房C．右心室  左心房D．左心室  右心房

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