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    12．血液循环过程中，血液成分由静脉血变成动脉血的器官是（　　）
    A．肺部毛细血管B．肺动脉C．肺静脉D．心脏

    分析 （1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．
    （2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

    解答 解：血液循环的途径以及血液在循环过程中成分的变化如图所示：即在肺部毛细血管处，血液由静脉血变成了动脉血．
      
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
    实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、吸水纸、纱布．
    （1）提出的问题：废电池对种子萌发有没有影响？
    （2）作出假设：（略）．
    （3）实验方案：
    ①取两个相同的培养皿，编号为1号和2号，底部垫上几层吸水纸．
    ②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．
    ③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．
    ④观察大豆种子的萌发情况并做好记录．
    （4）实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发．
    根据以上探究实验，回答下列问题：
    ①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏水分（或萌发条件）．
    ②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响？
    答：不能．
    ③想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改：每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒等量的清水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．与真菌的作用无关的是（　　）
    A．制作馒头和面包B．酿造酱油和红酒
    C．制作酸奶和香醋D．生物圈中的物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示在载玻片的两端各滴一滴含草履虫的培养液，然后把这两滴培养液连通起来，在右侧的培养液中加入一些食盐．请回答：
    （1）草履虫是一种单（选填“单”或“多”）细胞生物．
    （2）含草履虫较多的液滴应从培养液的表（选填“表”或“底”）层吸取．
    （3）在图上内用“→”表示草履虫移动的方向．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．线形动物比扁形动物复杂而高等的地方主要表现在（　　）
    A．生殖器官发达B．消化管简单
    C．消化管有口有肛门D．身体细长，雌雄同体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．声波引起耳的相应结构产生振动的传导顺序是（　　）
    A．外耳→中耳→内耳B．巩膜→虹膜→脉络膜→视网膜
    C．咽鼓管→鼓室→内耳D．鼓室→前庭→耳蜗

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．一日三餐中，早餐可不吃，午餐少吃，晚餐应多吃．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是血液循环示意图，箭头表示血流方向请据图回答：
    （1）肺循环的途径是④→A→肺部的毛细血管网→B→①（用字母、数字、文字和箭头表示）．
    （2）二氧化碳最多的血管是[A]肺动脉（依次填写字母和血管名称）．含营养物质最多的血管是D（填字母）．
    （3）某人患了尿毒症不能正常排尿，需要进行血液透析，排出的主要是血液中的尿素成分．
    （4）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎，药物需要2次经过心脏才能到达扁桃体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．如图是萨克斯的实验图示，回答：

    ①先将叶片进行暗处理（目的是：消耗叶片中的淀粉（有机物）．）
    ②将叶片的一部分用不透光纸遮光（B处），另一部分不遮光（A 处），后放在光下．
    ③用碘蒸气处理叶片，结果：遮光部分（B处）：不变蓝，不遮光部分（A 处）：变蓝色．
    在实验中，利用了对照实验和淀粉遇碘变蓝色的原理．

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