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    【题目】下列动物具有社会行为的是

    A. 农家养殖的鸡群 B. 生活在同一栖息地的狒狒

    C. 在一片森林筑巢的鸟类 D. 一块棉田里所有的棉铃虫

    【答案】B

    【解析】营社会行为的动物一般有明确的分工，如蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂；需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。农家养殖的鸡群、在同一片森林中筑巢的鸟类、一块棉田里所有的棉铃虫都不具有社会行为的特点。

    故选：B。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答以下问题：

    （1）图中表示无性生殖的是____________。

    （2）图①中a指的是________b指的是___________。

    （3）嫁接成活的关键是确保a、b两部分的________

    紧密结合。若图中a部分的基因组成是DD，b部分的

    基因组成是dd，将来结出果实的果皮的基因组成是______________。

    （4）图②所示是高等动物有性生殖的___________过程，该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的___________。

    （5）不同个体生殖都有自己的特点，这是长期_______________的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我省建立的卧龙、王朗自然保护区，保护的动物主要是：

    A、藏羚羊 B、麋鹿 C、褐马鸡 D 、大熊猫、金丝猴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体内某结构中血液流动示意图，②表示器官或结构，①、③表示血管，箭头表示血流方A，下列说法正确的是

    A. 若②表示小肠，则③内血液中的营养物质和氧气都增加

    B. 若②表示肺，则③表示肺静脉，血管内流静脉血

    C. 若②表示大脑，则③内血液中的氧气和营养物质都减少

    D. 若②表示小腿，当③受伤流出暗喑红色的血液，应在伤口近心端按压止血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种 的保护状况（如图所示）．大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”．状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失．回答下列问题：

    （1）资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是________．

    （2）图中大多数濒危物种的保护状况是________．

    （3）保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类（物种）多样性和________多样性三个层面采取措施．

    （4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是________．

    （5）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？________（请举一例）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上最大的生态系统是（ ）

    A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 生物圈 D. 城市生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体部分生理过程，图中字母表示系统或器官，据图回答：

    （1）在A系统的________（填器官）内，食物中的蛋白质被彻底消化成________之后，被吸收进入循环系统。

    （2）B系统是属于____________系统，氧气先通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液， 然后随肺静脉进入左心房，因此，肺静脉中流的是________血。

    （3）静脉注射青霉素，最先到达心脏的________（填“左心房”或“右心房”或“左心室”或“右心室”）。手臂上的“青筋”是____________（填“静脉”或“动脉”）。

    （4）图中与排泄有关的系统和器官有___________（共3个，填字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是甲、乙两位同学设计的午餐食谱，图2是淀粉、蛋白质在人体内消化吸收过程的示意图。据图回答：

    （1）图1中甲、乙两位同学设计的食谱，较合理的是______，其中富含淀粉的食物是______。

    （2）图2中过程①表示______，其进行的主要场所是______。

    （3）图2中淀粉、蛋白质的消化终产物a、b分别是______、______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列微生物中，不属于生态系统中分解者的是：

    A 、枯草杆菌 B、蘑菇 C、乳酸菌 D、蓝藻

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