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    12．在研究生命现象的过程中，实验是开启生命王国大门钥匙之一．回答下列问题：
    （1）小箐同学选用金鱼、鱼网、温度计、小鱼缸、冰块、热水等为实验材料，进行“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验．
    ①将水温确定为要研究的变量，除了该变量，其余的条件都应保持相同，并控制在适宜状态．
    ②至少需将金鱼均等分为三组进行培养，并分别记录各组中金鱼鳃盖或口每分钟开闭的次数．
    （2）小箐同学取一片蚕豆叶永久切片标本，放在光学显微镜的载物台上，经规范操作后，顺利地找到了清晰的物像．他兴奋的将显微镜轻轻的挪动给同组其他同学看，但其他同学观察到的视野内却很暗，看不清图象．若要想重新看到清晰的物像，应首先考虑进行的操作是调节反光镜（填“反光镜”“粗准焦螺旋”“细准焦螺旋”）

    分析 （1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．
    （2）在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”时，实验的变量是水温的不同．因此实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜，据此解答．

    解答 解：（1）①探究实验包括提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流等步骤．探究水温的变化对金鱼呼吸的影响，设计实验时要设计实验组和对照组，实验组和对照组只能存在一个变量，因此将水温确定为要研究的变量，除了该变量，其余的条件都应保持相同，并控制在适宜状态．
    ②金鱼呼吸时，水由口流入，经过鳃从鳃盖后缘流出；当口张开时、水流入，此时鳃盖闭合；接着口闭合，水流过鳃进行气体交换，鳃盖张开、水流出．因此鳃盖每张开、闭合一次，就完成一次气体交换，也就是呼吸一次．至少需将金鱼均等分为三组进行培养，并分别记录各组中金鱼鳃盖或口每分钟开闭的次数．
    （2）对光时，转动转换器，使低倍物镜正对通光孔，选择较大的光圈，然后左眼注视目镜，用手翻转反光镜，对向光源，这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，显微镜对好光，光源就确定了，所以显微镜不能随意挪动；小箐兴奋地把显微镜轻轻挪动给同组同学看，光源发生变化，所以应重新调节反光镜对光．
    故答案为：
    （1）①水温；②三；鳃盖或口
    （2）反光镜

    点评 解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ②胚根发育，突破种皮，发育成根
    ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
    ④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．
    A．②①③④B．①②③④C．①③④②D．①③②④

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    编号
    条件    		ABCDE
    水稻种子（粒）2020202020
    均匀喷洒溶液
    （刚淹没种子即可）    		清水
    5毫升
    pH=7    		酸雨
    5毫升
    PH=5    		酸雨
    ？毫升
    PH=4    		酸雨
    5毫升
    PH=3    		酸雨
    5毫升
    PH=2
    萌发环境培养皿底部铺有棉花，盖上培养皿，将其放在适宜的相同条件下培养一段时间
    种子发芽数（粒）1812520
    请分析并回答下列问题：
    （1）向C培养皿中加入的“酸雨”应为5毫升，这样设置的目的是控制单一变量．
    （2）向培养皿中各撒20粒种子而不是1粒种子的目的是避免偶然性，减小误差，提高实验可信度．
    （3）若向A培养皿喷洒清水过多（彻底淹没种子），则会导致种子萌发时缺乏空气这一环境条件而死亡．
    （4）由实验数据可知，酸雨对种子萌发的影响是随着酸雨PH的减小，种子萌发率降低．种子萌发受酸雨的影响．．

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