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下面是某生物小组的“探究生态系统动植物的数量关系”研究性课题的有关实验过程,请分析并回答问题。

实验用具及材料:小虾、蚂蟥、水草、洗净的沙子、池水、有盖玻璃瓶。

说明:4个生态瓶均放在实验窗台上,它们所处环境中的非生物因素基本相同。

(1)小生态瓶1~3号均可看作是一个小的生态系统,这些系统所需的能量来自________,其中属于消费者的是________,分解者是水中的________。

(2)1号瓶动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是________

________。

(3)4号瓶一般不把它看作一个生态系统,理由是________。

(4)该小组最后研究的结果是:在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系应是________。

答案:
解析:

  (1)阳光;小虾,蚂蟥;细菌和真菌

  (2)供氧不足或食物不够

  (3)缺乏生产者(植物)

  (4)植物数量一般应该多于动物数量,且二者的比例合理


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下列能构成一个生态系统的是

[  ]

A.

东昌湖及湖内的所有生物

B.

冠县万亩梨园内的全部梨树

C.

聊城植物园内的所有荷花

D.

聊城姜堤乐园内的所有植物

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

英国生理学家罗伯特·爱德华兹由于在试管婴儿研究方面作出突出贡献而获得<010<诺贝尔奖。试管婴儿是由受精卵发育而来的,受精卵是一个

[  ]

A.

细胞

B.

组织

C.

器官

D.

系统

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

你认为下图中所示“旗形树”的形态主要是受下列哪种因素影响形成的

[  ]

A.

B.

阳光

C.

D.

温度

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

如果在一片草场上喷洒了某种有毒物质,且这种物质在生物体内难以分解和排出,那么在食物链“草→昆虫→青蛙→蛇”中,体内该有毒物质含量最高的生物是

[  ]

A.

B.

昆虫

C.

青蛙

D.

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下图表示一个草原生态系统中的生产者、消费者和分解者,请据图回答:

(1)要组成一个完整的生态系统,除了图中的生物外,还应有________

(2)此生态系统中的分解者是________,作用是________

(3)该生态系统中有多条食物链,请写出最长的一条:________

(4)为了防止鸟吃草,有人用大网把人工种草的实验区罩了起来,实验区内的草能否获得高产,试分析回答:

________

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞的各个部分结构中染色最深的是

[  ]

A.

细胞壁

B.

细胞质

C.

液泡

D.

细胞核

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下图为植物细胞和动物细胞的结构示意图,请回答有关问题。

(1)图________为植物细胞,图________为动物细胞。

(2)图中[  ]和[  ]表示细胞膜;[  ]和[  ]表示细胞核。

(3)动物细胞和植物细胞相比,没有的结构是[  ]________、[  ]________和[  ]________

(4)吃葡萄时,带甜味的物质存在于[  ]________中。

(5)人体运动所需能量主要来自于细胞内葡萄糖的分解产生的能量。人体细胞内分解葡萄糖的结构是________,此结构应位于上图的________细胞中。葡萄糖进入人体细胞是由[  ]________控制的。

(6)俗话说“种瓜得瓜、种豆得豆”,这一现象主要是由[  ]________决定的。

(7)2006年5月,历时16年之久的“人类基因组计划”顺利完成。如果甲细胞表示的是人的体细胞,那么科学家们研究的基因位于甲细胞的[  ]________中。

(8)如果乙细胞表示的是西瓜果肉细胞,那么乙细胞中多画的结构是[  ]________。

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

有一种叫跳舞草的植物,当它听到优美欢快的乐曲时就跳起舞来,此现象称为

[  ]

A.

生物的运动

B.

生物的生长

C.

生物的繁殖

D.

生物对外界刺激的反应

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同步练习册答案