下面有利于豆科植物生长的微生物是( )A．放线菌B．醋酸杆菌C．根瘤菌D．乳酸菌题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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12．下面有利于豆科植物生长的微生物是（　　）

A．

放线菌

B．

醋酸杆菌

C．

根瘤菌

D．

乳酸菌

分析两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生．

解答解：大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物和生存场所，它们互惠互利，共同生活，我们把这种关系叫共生．因此大豆的根瘤是豆科植物的根与细菌两种生物共同生活所形成的．
故选：C．

点评寄生、腐生和共生，这是三个不同的概念，注意不要混淆了．

练习册系列答案

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6．回答动物生殖和发育的有关问题：
（l）果蝇的发育属于完全变态，它的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫和成虫之间的差别明显（填“明显”或“不明显”）．
（2）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸．春季气候转暖时，雄蛙在水边高声鸣叫，这是求偶行为．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

7．在5个小麦种子袋子中选出800粒种子测定发芽率，有80粒种子在一定时间内没有发芽，那么，这5袋种子的发芽率为（　　）

A．

10%

B．

40%

C．

85%

D．

90%

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

10．

为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽斑叶的植物作为实验材料，该植物叶片绿色部分和非绿色界线清晰，他的实验装置如图所示，请分析回答：
（1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是除去塑料袋中的二氧化碳．
（2）请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响：实验前把这盆植物放在黑暗处放置一昼夜
（3）将实验装置放在阳光下4小时后同时摘下A．B，利用酒精，进行脱色处理，然后滴加碘液．对比叶片A绿色和非绿色部分，变蓝的是绿色部分，不变蓝的是非绿色部分，实验结果表明光合作用需要叶绿体；对比叶片A的绿色部分和叶片B绿色部分，不变蓝的是B绿色部分，实验结果表明光合作用需要二氧化碳．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

7．在我们身边生物学知识无处不在．请根据你所学的知识填空．
（1）人用手接触含羞草时，含羞草的叶片会立即下垂，这一现象说明生物具有的特征是能对外界刺激作出反应；在炎热的夏天，人会大汗淋漓，这一现象说明生物具有的特征是能排出身体内产生的废物．
（2）在水质污染严重的地方，常用草履虫进行污水净化处理．（填单细胞生物）
（3）我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量．这项活动主要采用的科学探究方法是调查法．
（4）我们用山楂果脯、清水、琼脂和塑料袋制作的细胞模型中，塑料袋相当于细胞膜，那么细胞膜的作用是控制物质的进出；果脯相当于细胞核，细胞核的作用是控制生物的发育和遗传；用这些材料制作的“细胞”属于动物（填“动物”或“植物”）细胞．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

17．将下列内容用线连接起来