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根据形态、结构和生活习性的不同,植物有四个主要类群,它们是
 
植物、
 
植物、
 
植物、
 
植物.
考点:植物的分类
专题:
分析:植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.
解答:解:自然界中的植物多种多样,我们要对其进行分类,分类的依据有植物的形态、结构、生理和生活习性的不同,其中主要的依据是形态结构.植物主要有四类:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物,前三类不结种子,靠孢子繁殖后代,种子植物用种子繁殖后代.
故答案为:藻类;苔藓;蕨类植物;种子植物.
点评:回答此题的关键是明确植物的主要类群.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽体内气囊分布示意图,请分析回答图中序号结构名称
 
  ②
 
  ③
 

家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)家鸽的身体呈
 
型,可以减少空气阻力,利于飞行动作.
(2)飞行器官发达:前肢变成了
 
,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的
 
,可牵动两翼完成飞行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

望天树、金花茶、猕猴桃、银杉均属于我国一级保护植物.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体可以通过呼吸系统把少量的
 
 
以气体的形式排出体外;还可以通过皮肤以形式排出少量的
 
 
 
;绝大部分废物以
 
的形式通过
 
排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

转基因生物即利用
 
的方法,把一种生物的
 
转入到另一种生物的
 
中,培育出的生物.转基因生物就有可能表现出
 
所控制的性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:

构成一个环境的环境因素包括
 
 
,主要的非生物因素有
 
,生物因素是指
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物是指
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体消化食物、吸收营养物质的主要器官是(  )
A、小肠B、大肠C、盲肠D、胃

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科目:初中生物 来源: 题型:

当肺内气压低于外界大气压时,人体会产生的动作是(  )
A、吸气B、呼气C、呼吸D、不一定

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