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    【题目】古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上,这是由于( )

    A.绿毛能产生杀菌物质

    B.绿毛有镇痛作用

    C.浆糊可以止血

    D.浆糊可以防止伤口进水

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：“绿毛”是青霉，青霉里面有青霉素，青霉素是一种抗生素，可以杀菌，所以选A。

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    【题目】陆生植物吸水的主器官是____，根吸水主要在_______部位进行。

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    【题目】生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。

    （1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是_____。

    （2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于_____。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是_____。

    （3）如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是_____；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是_____。

    （4）C类生物同属于动物，若依据有无脊柱可分为_____和_____两类。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔用豌豆进行杂交试验历时8年，发现了遗传的基本规律．利用纯种豌豆进行杂交试验的结果如表．下列描述正确的是（D、d分别表示控制种皮颜色的显性基因和隐性基因）（　　）

    性状

    亲代

    子一代

    种子形状

    圆形

    皱缩

    全部圆形

    种皮颜色

    褐色

    白色

    全部褐色

    A. 圆形和褐色是一对相对性状

    B. 考察种皮颜色，白色是隐性性状

    C. 圆形子一代的后代也都是圆形

    D. 子一代为褐色的基因型有两种，DD和Dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示了细胞核内某些结构之间的关系，其中遗传物质和控制生物性状的分别是

    A. ④细胞核 ①基因 B. ②DNA ①基因

    C. ③染色体 ②DNA D. ②细胞核 ④DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】ABO血型系统分为 、 、 、 四种，输血以输 为原则。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为验证植物进行光合作用和呼吸作用，学生进行了如下实验：

    （1）剪取天竺葵带有5﹣7片叶的枝条数枝，插入盛有清水的烧杯中，放在暗处一昼夜．目的是为了消耗叶片中__等有机物．将处理过的天竺葵枝条分别放入如图所示A、B和C三个实验装置中．

    （2）将所有实验装置移到光下照射数小时后：

    ①用挤压的方式将A、B和C装置中的气体通过排水法分别收集到三个试管中，将燃烧的细木条分别插入三个试管，能让细木条继续燃烧的是来自__装置中的气体．

    ②通过挤压的方式将A装置中的气体通入澄清的石灰水，发现澄清的石灰水变浑浊，验证了__是呼吸作用的产物．

    ③从B和C装置中各取一片叶，经酒精脱色，清水漂洗后，分别滴加碘液，可见从C装置取出的叶片变蓝，验证了__是光合作用的原料．

    （3）上述几个实验中的气体主要由叶产生，叶属于__器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在利用天竺葵验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，实验前，将植物放在黑暗处一昼夜，目的是。叶绿素能溶解于中，叶片在酒精中隔水后绿色部分变成了色。加碘液后银边天竺葵叶片边缘没有变成蓝色的原因是 ， 用纸片遮盖处也没有变蓝色的原因是。光合作用的场所是 ， 请你写出光合作用的反应式：。为了促进温室植物的生长和提高产量，可以采取的措施有 ， 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】涡虫的消化器官有咽，咽的生理功能是（ ）

    A．排出没有消化的食物残渣

    B．伸出口外捕食小动物

    C．消化食物

    D．帮助吞咽食物

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