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    【题目】人类研究动物行为的目的是 （ ）。

    A．认识动物活动的规律 B．利用对人类有益的动物，控制有害的动物

    C．使人和动物在生物圈中和谐发展 D．以上都是

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物行为的研究一直受到重视，研究动物行为的根本目的是保护动物的多样性，认识和利用有益的动物、控制和防除有害的动物，研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物。例如，人们掌握了某种动物的发情、交配、生殖和发育等行为规律，在饲养家畜和管理野生动物时，就可以采取适当的措施增加胎数、幼畜头数和野生动物的数目。人们掌握了鼠类分布、取食、繁殖和迁移的规律，以及影响鼠类行为的各种因素，就可以采取更有效的手段消灭害鼠。

    练习册系列答案
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    【题目】以下关于鸟类特征的描述正确的是（ ）。

    A．食量大，不利于飞行

    B．家鸽小肠很短，利于减轻体重，适于飞翔

    C．家鸽为恒温动物

    D．家鸽有双重呼吸，肺和气囊都可进行气体交换

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    A. 循环路程 B. 收缩压 C. 舒张压 D. 心输出量

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    【题目】生物圈内的各个生态系统之间的关系是（　　）

    A. 都彼此相互联系的 B. 有此是相互联系的

    C. 各自独立的 D. 生物成分间没有联系

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    A．动力作用 B．杠杆作用 C．支点作用 D．调节作用

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    【题目】“红杏出墙春意闹”，红杏往往标志着浓浓春意的到来，而更有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的著名诗句，请你从生物学角度分析“红杏出墙”观象。

    (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于____________（填生物的特征）。

    (2)“红杏出墙”是为了争取更多的阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要______________（填非生物因素）。

    (3)红杏伸出墙开花结果，这反映了生物具有___________的特性。

    (4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于____________(填“生物”或“非生物”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的呼吸有关的下列说法错误的是(　　)

    A. 氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网

    B. 呼吸时，呼出的气体成分中二氧化碳多于氧气

    C. 呼气是排泄的途径之一

    D. 吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积扩大

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