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    将下面“生男生女机率均等”的遗传图解补充完整
    考点：人的性别遗传
    专题：
    分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
    解答：解：人的性别遗传过程如图：
    　　
    故答案为：．
    点评：解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在细胞结构中进行呼吸作用，为细胞的生命活动提供能量的（　　）
    A、叶绿体B、线粒体
    C、细胞核D、细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古书《说苑?正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也．”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．请回答：
    （1）这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系，请写出题中所包含的食物链：
     
    ，你认为这条食物链中最多的生物是
     
    ．
    （2）树在该生态系统中扮演的角色是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是尿的形成示意图，请分析回答：
    （1）图中[1]是
     
    ，里面流的是
     
    ．
    （2）肾单位是由图中a、b两个生理作用．a 表示
     
    ，b表示
     
    ．
    （4）尿液与〔4〕内液体的区别是，尿液中不含有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．如图“探究唾液对淀粉的作用”的实验过程．请回答下列问题：

    （1）该实验的变量是
     
    ．
    （2）水浴温度维持37℃左右的理由是
     
    ．
    （3）实验结果：各滴加两滴碘液并震荡，
     
    号试管中有变蓝现象．
    （4）如要探究“温度对唾液消化淀粉的影响”，请你补齐下面的设计方案：
    ①第一步；取三只试管，分别加入1毫升淀粉糊；
    ②第二步：向三只试管中分别加入1毫升的
     
    ，并震荡．
    ③第三步：其中一只试管在370C条件下水浴10分钟，另两只试管的处理方式是
     
    、
     
    ．
    ④第四步：冷却后分别向三只试管中滴加2滴碘液并震荡．
    ⑤观察三只试管中液体颜色变化情况．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究
    蚯蚓是常见的一种动物．请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动．
    （1）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过
     
    和
     
    的配合使身体蠕动．蚯蚓没有专门的呼吸器官，它是靠
     
    来呼吸的，蚯蚓属于
     
    动物．判断蚯蚓前后端的方法是
     
    ．
    （2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢．
    ①提出的问题是：
     

    ②作出的假设是：
     

    取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2分钟里蠕动的距离．
    将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟里蠕动的距离．
    如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离．
    对比结果，得出结论．
    ④实施计划（按实验计划进行）
    在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？
     
    ．
    ⑤得出结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请举例说明人类对生态环境的破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体有哪八大系统？这些系统主要是由哪两个系统来协调统一的？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子的主要部分是
     
    ，它是幼小的生命体，包括
     
    ，
     
    ，
     
    和子叶四部分．

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