名校课堂系列答案科目：初中生物 来源：2014-2015学年福建省龙岩八年级学业（升学）质量检查生物试卷 （解析版） 题型：选择题
一对夫妇生育男孩时，形成受精卵的精子和卵细胞的染色体组成分别是
A．22条+X、22条+X
B．22条+Y、22条+X
C．22条+X、22条+Y
D．22条+Y、22条+Y
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（四川绵阳卷）生物（解析版） 题型：综合题
生产者、消费者和分解者的关系示意图如图，回答下列问题．
（1）图中有 条食物链，食物链的起始环节是 ．
（2）绿色植物能够制造有机物，作为 成分；细菌和真菌作为 成分，将枯枝败叶中有机物分解成无机物，可供植物重新利用．
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分
（3）图中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分，就构成了一个 ．
（4）俗话说：“早起的鸟儿有虫吃．”那么它们之间物质和能量流动的方向是：鸟 虫．（用箭头表示）
（5）﹣般情况下，虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该系统具有一定的 能力．
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（四川绵阳卷）生物（解析版） 题型：选择题
吃莲藕时，“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”从植物体的结构层次来讲属于（ ）
A． 细胞 B． 组织 C． 器官 D． 植物体
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年陕西省岐山县七年级下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：连线题
配伍题（用直线将下列各种现象与原因连起来，每空2分，共10分）
（1）瞳孔缩小 （ ） A 神经细胞受损
（2）近视眼 （ ） B 鼓膜受损
（3）传导性耳聋 （ ） C 胰岛素分泌不足
（4）失明 （ ） D 光线过强
（5）糖尿病 （ ） E 晶状体过凸
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年陕西省岐山县七年级下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
人产生听觉的大致过程是（ ）
A．声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
B．声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨
C．声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
D．声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年陕西省岐山县七年级下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
人眼能够看到远近不同的物体，主要是靠什么调节（ ）
A．瞳孔 B．视网膜 C．晶状体 D．玻璃体
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年陕西省岐山县七年级下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
受精卵的形成场所和胚胎发育的场所分别是（ ）
A．子宫 子宫 B．输卵管 子宫 C．卵巢 输卵管 D．卵巢 子宫
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南省株洲市毕业学业考试模拟卷（三）生物试卷（解析版） 题型：探究题
（6分）科学家在研究结核病时，利用小白鼠作为实验材料，进行了如下实验。请分析作答：
组别 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组小白鼠 | 注射脱毒结核杆菌 | 没有患结核病 | 注射强毒结核杆菌 | 没有患结核病 |
乙组小白鼠 | 不注射脱毒结核杆菌 | 没有患结核病 | 注射强毒结核杆菌 | 患结核病 |
（1）实验中用到的强毒结核杆菌在传染病中属于 ，它与小白鼠肌肉细胞相比，最显著的特征是 。
（2）分析实验，请解释甲组小白鼠第二次处理后没有患病的原因。
（3）假设甲组小白鼠注射脱毒结核杆菌后，第二天注射强毒结核杆菌，会怎样？为什么？
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