【题目】连线题:请将科学家与相应的研究成果匹配起来。
【答案】b;d;a;c
【解析】
(1)林奈:瑞典的植物学家、冒险家,林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。
(2)达尔文:达尔文是英国生物学家,进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,他提出了生物进化的自然选择学说,被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一,著有《物种起源》一书。
(3)哈维:英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一,他首次阐明了血液循环的原理。1628年发表著作《动物心血运动的研究》,阐明血液循环理论。
(4)汉森和克里克:研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇,他们共同完成了一个伟大的成就,那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。
林奈瑞典著名的植物学家在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法;
沃森和克里克因构建DNA双螺旋模型获得诺贝尔奖金;
哈维由于发现了血液循环而把生理学确立为科学;
达尔文英国生物学家,进化论的奠基人。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是植物细胞模式图,请据图回答:
(1)具有保护和支持细胞作用的是[ ]________________。
(2)石榴籽甘甜可口是因为[ ]____________含有大量糖分。
(3)控制物质进出细胞的结构[ ]_____________________。
(4)细胞结构中,含有遗传物质的是[ ]____________________。
(5)人体细胞和植物细胞都具有的结构是______________、______________和_____________。
(6)与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是_____________、____________、____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图生态系统中物质循环的过程,甲、乙、丙、丁代表生物成分,①②③表示生理过程,请分析回答:
(1)作为分解者参与物质循环的是________,参与该过程的生物种类有________和________,它们在结构上的主要区别是________.
(2)图中表示动物的是________,它们通过过程②将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在生物圈中的作用是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.
(1)图中所指结构的名称:a是_____,b是_____,c是_____.
(2)鸟的呼吸器官是_____,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的_____,可以辅助呼吸.
(3)鸟类特有的呼吸方式是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是人体呼吸系统结构的示意图,请根据图回答问题:
(1)[⑥] 是呼吸系统的主要器官,它是 的场所。
(2)呼吸道是由 组成。(填序号)
(3)图中为气体和食物具有的共同通道是[③] ,因此,我们在吃饭时不能说笑,以免食物进入[④] ,引起猛烈咳嗽。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是兔和狼的牙齿示意图,下列说法错误的是( )
A. 图甲是兔的牙齿,图乙是狼的牙齿
B. 兔和狼都有门齿和臼齿
C. 图乙牙齿的分化,与其植食性生活相适应
D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力
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