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如图是某生态系统中部分生物成分间关系图,请分析并据图回答:
(1)在该生态系统中,该生态系统中共有
 
条食物链,其中鼠和蛇之间的关系是
 
,鼠和食草昆虫之间的关系是
 
,占第四营养级的生物是
 
,获得能量最少的是
 

(2)图中鼠、食草昆虫属于
 
级消费者,在该食物网中,鹰获得较多能量的食物链是
 

(3)该生态系统还缺少的成分是阳光、空气、水等非生物成分与
 
,生态系统中的各种成分是通过
 
 
紧密联系在一起而形成一个统一的整体.
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:本题考查的是生态系统中的食物链和食物网,以及生态系统中的各部分的作用和生态系统中物质循环和能量流动.
解答:解:(1)此食物网中的食物链有:绿色植物→鼠→蛇→鹰,绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→鹰,绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→鹰,共3条,其中蛇以鼠为食,所以鼠与蛇之间的关系是捕食关系,鼠与食草昆虫都以绿色植物为食,一起争夺食物,所以是竞争关系.在前面的三条食物链中鹰在第一条和第二条中都是第四营养级,在第三条中鹰是五营养级第四营养级的是蛇,所以蛇和鹰在这个食物网中都占第四营养级.能量流动沿着食物链是逐级递减的,鹰在这里营养级最高,获得的能量最少.        
(2)在此图中鼠、昆虫都以绿色植物为食物,是第二营养级初级消费者.在该食物网中有上述的三条食物链,其中“绿色植物→鼠→蛇→鹰”“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→鹰”,鹰占的营养级低,能量消耗的少,获得的能量多.         
(3)一个生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者(绿色植物)消费者(动物)和分解者(微生物),非生物部分包括阳光、空气、水等,所以该生态系统还缺少的成分是阳光、空气、水等非生物成分和分解者.生态系统中的各种成分紧密联系,形成一个统一的整体,靠的是物质循环和能量流动.
故答案是:
      (1)3; 捕食; 竞争;   蛇与鹰; 鹰.
        (2)初;  绿色植物→鼠→蛇→鹰(或绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→鹰).
         (3)分解者;  物质循环;   能量流动.
点评:解答此类题应该了解生态系统的组成,食物链中各种生物的关系,以及能量沿着食物链流动的特点,获得能量的多少与该动物在食物链中所占的营养级有关.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、根据地貌与气候条件的不同,把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统两大类
B、森林生态系统中的动植物种类繁多,成分复杂,维持生态平衡的能力强
C、为提高一个生态系统维持平衡的能力,最有效的方法是减少消费者数量
D、天然草地与人工草坪最大的区别是对美化环境的不同作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

四种不同的显微镜镜头组合来观察洋葱表皮细胞装片,在显微镜视野中看到的细胞数目最多的一组是(  )
A、15X,14X
B、10X,40X
C、10X,15X
D、15X,15X

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统有大有小,小的如一个小池塘,一个养鱼缸,大的如森林、海洋,但地球上最大的生态系统是
 
,它位于地球的
 
.(A.表面     B.内部)

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在鉴定骨的成分的实验中:将鲫鱼的一根肋骨放于15%的盐酸中侵泡,其目的是为了除去骨成分中的
 
.将一段骨放到酒精灯上煅烧,这是为了烧掉骨成分中的
 
,从而剩下的是脆而硬的
 
.实验研究表明,骨的成分包括
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统四种组成成分的关系图解,请据图回答:
(1)本生态系统中的能量流动是从[
 
]
 
固定太阳能开始的.
(2)图中的A过程是通过
 
作用实现的.
(3)图中能参与构成食物链的是
 

(4)自然界中碳主要以
 
的形式存在,而在无机环境与生物之间以
 
的形式进行循环.碳循环始终与
 
结合在一起进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示生态系统中的各成分之间的关系,据图作答:
(1)图中标号
 
能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者.
(2)B和C在生态系统成分中统称
 

(3)B、C、D的营养方式都是
 
.(填“自养”或“异养”)
(4)根据图中的捕食关系写出一条食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来,由于滥用抗生素,使得肺结核病等多种疾病有卷土重来的趋势.肺结核病是由结核杆菌引起的,主要通过飞沫和尘埃传播.年龄越小,对肺结核病的抵抗力越弱.通过接种卡介苗,能有效预防肺结核病.
(1)抗生素已被列为处方药,以规范人们
 
用药的行为,避免滥用药物产生危害.
(2)肺结核病是传染病,具有传染性和
 
性的特点.
(3)接种卡介苗,是保护
 
人群的有效措施.其原理是:注射入体内的疫苗,会作为
 
刺激机体产生相应抗体,机体由此获得
 
性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作洋葱表皮细胞和人的口腔细胞临时装片时,染色时都用
 
作为染色剂.

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