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动物属于生态系统成分中的
 
者.细菌,真菌等微生物属于
 
者.
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物.
(3)消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物.
(4)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
解答:解:动物体细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活,因此动物属于生态系统成分中的消费者.细菌、真菌等微生物靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活,因此细菌、真菌等微生物属于分解者.
故答案为:消费;分解.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

高粱和小麦属于同一科,说明两者之间(  )
A、结构特点不一样
B、结构特点一样
C、没有亲缘关系
D、有很多的共同特征

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸作用是在叶绿体、绿色植物白天进行光合作用,夜晚进行呼吸作用.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

菜豆种子和玉米种子的基本结构都是由种皮和
 
组成,它是新植物的幼体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网,请据图分析:
(1)图中生产者是
 
,该食物网中共有
 
条食物链,写出其中最长的一条食物链,可表示为:
 

(2)若由于某种原因,鹰大量减少,那么在短期内蛇的数量将会
 
(增加/减少).
(3)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“七星瓢虫吃蚜虫,老牛吃嫩草”等反映了不同生物间的
 
关系,在生态系统中不同生物乏间的某种关系而形成的链状结构叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统的组成成分,请据图回答:
(1)从生态系统的组成来看,图中[B][C]动物属于
 
,[D]某些细菌和真菌属于
 

(2)图中最长的一条食物链用字母可表示为:
 

(3)A、B和C的数量和所占的比例一般是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的
 

(4)若此生态系统受到重金属的污染,那么在体内积累重金属最多的生物是
 
(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的共同特征是多方面的,如绝大多数生物的生活需要吸入
 
,呼出
 
;生物能对来自环境的各种
 
作出反应;除
 
外,生物都是由
 
构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蛇的体表覆盖着角质鳞片,下列关于角质鳞片作用的叙述错误的是(  )
A、防止体内水分的蒸发
B、保持体温的恒定
C、减少机械损伤,保护身体
D、协助身体在地面上爬行

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