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    为中小学生接种流感疫苗的目的是（　　）
    A、控制传染源
    B、切断传播途径
    C、保护易感人群
    D、预防所有传染病
    考点：传染病的预防措施
    专题：
    分析：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病．传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    解答：解：传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．为中小学生接种流感疫苗后，体内的淋巴细胞能产生抗体，这种免疫方式属于特异性免疫，属于传染病的预防措施中保护易感人群．
    故选：C
    点评：掌握传染病流行的基本环节是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于肠道病毒的说法，正确的是（　　）
    A、该病毒个体微小，但肉眼可见
    B、该病毒具有细胞结构
    C、该病毒只能生活在活细胞中
    D、该病毒的类型属于植物病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家建立水稻基因数据库，研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”，研究利用的是（　　）
    A、生物种类的多样性
    B、生态系统酌多样性
    C、遗传的多样性
    D、物种的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    上述资料中提到要“对灾区进行大范围消毒”．该措施的主要目的是（　　）
    A、控制传染源
    B、切断传播途径
    C、保护易感人群
    D、增强人体的免疫力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水稻种子的结构与玉米种子很相似．它的营养物质主要储存在（　　）中．
    A、胚芽B、胚根C、子叶D、胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是四种不同生物的细胞结构图，其中为水稻细胞结构图的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据始祖鸟的化石可以推测（　　）
    A、古代爬行类进化成了古代鸟类
    B、古代鸟类进化成了古代爬行类
    C、古代哺乳类起源于古代爬行类
    D、古代鸟类和古代哺乳类有亲缘关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    枇杷的果实有多粒种子，说明枇杷的花（　　）
    A、有多个雌蕊
    B、雌蕊里有多个脂肪
    C、子房里有多个胚珠
    D、胚珠里有多个卵细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    西瓜和葡萄吃起来都有甜甜的汁液，这些汁液存在于细胞的（　　）
    A、②B、③C、⑤

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