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    11．下列不属腔肠动物的是（　　）
    A．水母B．海蜇C．水螅D．沙蚕

    分析 腔肠动物的共同特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统．

    解答 解：A、B、C都生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门，属于腔肠动物；
    D、沙蚕属于环节动物．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是明确腔肠动物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在人体血液中能够吞噬病菌的细胞是（　　）
    A．红细胞B．白细胞C．血小板D．红细胞和白细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图1所示桑蚕的不同发育时期，请回答下列问题：

    （1）从整个过程来看，家蚕的个体发育属于完全变态．
    （2）课外养蚕小组的同学发现，蚕的幼虫有的是黄足的，有的是白足的，这种现象生物学成为变异．黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧．“作茧自缚”这种行为是由遗传物质决定的．
    （3）课外养蚕小组的同学选择不同性状的幼蚕进行实验，结果如下表：
    组合亲代性状子一代性状
    1黄足×黄足黄足
    2黄足×黄足黄足、白足
    3白足×白足白足
    则根据组合2可以判断，这对相对性状中白足是隐性性状．
    （4）为了测定黄足蚕的基因型，从理论上较为合理的方法是：选用纯合基因的蚕与之交配，根据产生后代蚕足的性状即可判断．若产生的后代全是黄足蚕，则该黄足蚕的基因组成（相对性状的基因用A、a表示）是AA与Aa；若产生的后代既有黄足蚕又有白足蚕，则该黄足蚕的基因组成可能是Aa与Aa，其子代黄足蚕和白足蚕的比例是3：1．
    （5）请在图2坐标系内完善2组杂交组合的子一代不同性状比例的柱状图．
    （6）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出吐绿色荧光蚕丝的新品种．这项现代生物技术称为转基因技术，这个事例说明基因与性状的关系是基因控制性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．科学探究的一般步骤提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．科学家通过对化石的研究发现（　　）
    A．鱼的化石出现在非常古老的地层中
    B．两栖类、爬行类和哺乳类的化石不可能同时出现在地层中
    C．越古老的地层中出现的生物化石的结构越简单，越晚近地层中则越复杂
    D．晚近的地层中只有高等动物化石，没有低等动物化石

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．蝗虫传递信息的方式是（　　）
    A．声音B．气味C．动作D．语言

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．水螅为腔肠动物的代表动物，其身体呈辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激；水螅的身体由内外两层细胞------外胚层和内胚层，内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔．消化腔与口相连，由口吃进去的食物被消化后残渣由口排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．把左边的内容和右边的内容用连线正确匹配：

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．学校在运动场召开田径运动会，八（6）班在去年的运动会上以总分1分之差落后于八（3）班，成为团体总分第二名，同学们都憋着一股劲，想拼搏一把，争取今年的团体第一，请根据下面情况，分析回答：
    （1）为了比赛时有劲，王明同学早晨特意吃了牛肉包子和鸡蛋，还喝了一杯牛奶，这份早餐能为王明同学提供的主要营养物质有蛋白质和糖类，其中鸡蛋的营养物质首先在胃被初步消化，最终被消化吸收的场所是小肠，如果长期这样早餐，王明同学有可能缺乏某些营养物质，你建议他早餐可增加些水果蔬菜类食品．
    （2）李军同学参加1000米比赛，在跑步过程中他明显感觉到呼吸加快加深，请问吸入到肺内的氧气通过气体的交换到血液中，然后运送给组织细胞，同时通过呼气将细胞产生的代谢废物二氧化碳和水分排出体外．
    （3）跳远选手张翔赛前一天患了流行性腮腺炎，妈妈没让他参加比赛，怕他传染别人．流行性腮腺炎是呼吸道传染病，它的传播途径是空气飞沫，张翔是传染源，妈妈不让他参加比赛，从传染病预防措施来看，这属于控制传染源．妈妈带张翔看医生，医生给张翔静脉输药液进行治疗，这些药液要2次经过心脏才能到达腮腺发挥作用．

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