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    【题目】一个完整的生态系统由下列哪项组成（　　）
    A.非生物成分和生物成分
    B.水、阳光、温度
    C.生产者、消费者、分解者
    D.食物链和食物网

    【答案】A
    【解析】解：生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，生产者是绿色植物能通过光合作用制造有机物并将光能转变成化学能储存在有机物中．为生态系统中的所有生物提供食物和能量，消费者包括各种动物，他们直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．消费者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．
    故选：A
    本题考查的知识点是生态系统的组成及各部分的作用，据此解答

    练习册系列答案
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    【题目】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种，高等陆生脊椎动物231种，其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系，请分析作答：

    （1）图中所示①②③代表不同的生理过程，其中③是由该生态系统中的_________完成的。

    （2）水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化，细胞中有_________，能够进行光合作用。

    （3）虾属于节肢动物，体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。

    （4）白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它和_________（填图中动物名称）一样，是恒温动物。

    （5）麋鹿俗称“四不像”，野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，具有_________的特征。

    （6）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。

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    【题目】请认真观察光学显微镜的结构示意图，据图回答问题：

    （1）用来调节光线强弱的结构是[7]反光镜和[ ]。
    （2）显微镜对光后，看到的应该是的视野。
    （3）镜筒下降时，眼睛要注视[]。
    （4）转动时镜筒的升降范围很小的结构是[]。
    （5）在观察玻片标本时，镜头均为10X，则放大倍数是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在菜市里卖青菜的人总是不停地往青菜上洒水，是为了（　　）
    A.使青菜有足够的水分，能够比较硬挺
    B.有水可以把菜叶洗干净
    C.洒水可能作为装饰点缀
    D.洒水有助于植物进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请仔细观察实验步骤，根据所学知识回答问题：

    （1）下面是制作人口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，请排出正确的顺序：；
    （2）图中①和③的操作应缓慢地盖上盖玻片，其目的是；
    （3）图中②和⑤所滴的液体分别是和。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人不小心被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射的物质及预防措施分别是：（ ）

    A．抗原，控制传染源 B．抗原，保护易感者

    C．抗体，控制传染源 D．抗体，保护易感者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为一草原生态系统食物网示意图，下列观点不正确的是（ ）

    A.该食物网有5条食物链
    B.草是该生态系统中的生产者
    C.该生态系统的自我调节能力是无限的
    D.狐与鹰存在竞争关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】多细胞生物是多个细胞的有序结合，不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能，他们协调活动构成了复杂的生命系统．下列叙述错误的是（　　）

    A. 海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量，是因为细胞膜能够控制物质的进出

    B. 体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同

    C. 种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化

    D. 绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食品保存不会带来食品安全风险 （判断对错）

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