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    探究温度对霉菌生活的影响：日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间。以下是某生物活动小组的同学们设计的“探究温度对霉菌生活影响的实验”。请你来和他们共同完成实验报告。

    （1）提出问题：                              ?

    （2）根据提供的实验材料，请设计实验：

    实验材料：2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。

    实验设计：                                。

    （3）表2是某实验小组记录的实验现象，请根据实验现象得出实验结论：

    第一天

    第二天

    第三天

    第四天

    第五天

    温暖潮湿

    没有发霉

    少许霉菌

    很多霉菌

    非常多霉菌

    长满了霉菌

    低温潮湿

    没有发霉

    没有发霉

    没有发霉

    没有发霉

    没有发霉

    （4）得出结论：                                    

    （5）此实验中的变量是                                        。

    （1）温度对霉菌的生活有影响吗?

    （2）将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口；一个放在温暖的地方，另一个放在冰箱里。观察并记录实验现象。

    （4）温度是影响霉菌生长的条件之一。

    （5）温度

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    探究实验一般都需要设置对照，而对照实验必须遵循单一变量原则．请你举例说明什么是单一变量原则：
    单一变量原则就是在两组对照实验中只保留一个变量，这个变量也就是你所要探究的因素．如：我们探究温度对霉菌生活的影响时，设置的变量就是温度．
    单一变量原则就是在两组对照实验中只保留一个变量，这个变量也就是你所要探究的因素．如：我们探究温度对霉菌生活的影响时，设置的变量就是温度．
    ．

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    在“探究温度对霉菌生活的影响”的中，实验的变量是
    温度
    温度
    ，实验组是
    温暖的环境
    温暖的环境
    ，对照组是
    低温的环境
    低温的环境
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，某同学按照下面的方案进行实验．
    （1）你同意该小组同学的实验方案和结论吗？
    不同意，因为变量不唯一
    不同意，因为变量不唯一
    ．
    甲组 乙组
    假设 温度能影响霉菌的生活
    实验材料 一块馒头 一块面包
    环境条件 温暖潮湿 低温干燥
    实验结果 馒头发霉 面包不发霉
    实验结论 霉菌生长在温暖潮湿的地方（2）如果不同意请写出你的方案和预期：实验方案方面：
    ①环境条件：甲为
    高温
    高温
    潮湿，乙为
    低温
    低温
    潮湿．
    ②实验材料：甲乙两组的材料均为
    一块面包
    一块面包
    ．实验中设置两组实验，是要两组实验进行
    对照
    对照
    ．
    ③该实验的变量是
    温度
    温度
    ．
    （3）实验结果猜测：
    甲组：面包
    发霉
    发霉
    ，乙组：面包
    不发霉
    不发霉
    ．

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