精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图所示男、女生殖器官,请根据图中编号及所指部位回答问题:

(1)男性生殖器官中能够产生精子的部位是[
 
]
 
,能够分泌雄性激素的部位是[
 
]
 

(2)女性的主要生殖器官是[
 
]
 
,它除产生卵细胞外,还能分泌
 

(3)将男性的[
 
]
 
结扎,可阻止精子的输送;将女性的[
 
]
 
结扎,可阻止卵细胞和精子相遇、结合,然而并不影响各自的第二性征.究其原因是
 

(4)受精卵发育的场所为[
 
]
 
考点:人体男性生殖系统的结构和功能,人体女性生殖系统的结构和功能
专题:
分析:图中①是睾丸,②是阴囊,③是尿道,④输精管,⑤卵巢,⑥输卵管,⑦子宫,⑧阴道.
解答:解:(1)睾丸是男性的主要性器官,也是男性的性腺,能够产生精子和分泌雄性激素.
(2)卵巢是女性的主要性器官,也是女性的性腺,能够产生卵细胞和分泌雌性激素.所以人体的性腺包括睾丸和卵巢,它们的主要功能是产生生殖细胞,分泌性激素.
(3)将男性的④输精管结扎,可阻止精子的输送;女性结扎手术又叫输卵管结扎手术,是将输卵管的某一部分切除并予结扎,使精子与卵子不能相遇,卵细胞被身体吸收,从而达到避孕的目的.睾丸能正常分泌雄性激素,
卵巢还能正常分分泌雌激素,因此这样并不影响男、女性的第二性征.
(4)男性睾丸产生的精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在输卵管.
故答案为:(1)①睾丸、①睾丸
(2)⑤卵巢;雌性激素.
(3)④输精管,⑥输卵管睾丸能正常分泌雄性激素,卵巢还能正常分分泌雌激素
(4)⑥输卵管
点评:掌握男女性生殖系统是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然澄清,另一瓶变质;接着,将澄清的那瓶的瓶颈打断(如乙图).请回答:

(1)几天后,甲图中肉汤B变得浑浊,表明肉汤中长有
 
,煮沸的肉汤A保持澄清.
(2)巴斯德由此推测出
 
不会自发地从肉汤中长出,只有在
 
已经存在的条件下才会产生新的
 

(3)如乙图中,将盛有澄清肉汤的A鹅颈瓶的瓶颈打断,几天后,肉汤变
 

(4)巴斯德实验的结论是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

镉是一种重金属元素.为探究镉的危害,科学工作者进行了如下实验:将32只体重为30g,生理状态基本相同的健康小鼠随机分成4组,每组8只,雌雄各半,用含不同浓度镉的生理盐水进行灌胃实验并记录.
组别镉浓度(mg/mL)生理盐水用量24小时死亡数
A010mL0
B0.01510mL2
C0.03010mL3
D0.04510mL6
(1)为了避免实验偶然性,减少误差,该实验采取的方法是:
 

(2)该实验的变量是
 
,为了控制单一变量,32只小鼠灌胃前后的生活条件须
 
(填“相同”或“不同”).
(3)根据表中数据分析,随着镉含量的增加,小鼠的死亡率
 

(4)近期,湖南等地出现镉含量超标的大米.“镉大米”的形成,主要是由于土壤的污染,镉通过水稻
 
的吸收作用进入稻谷中.
(5)小红说可将人不能食用的“镉大米”用作猪饲料,小华认为这样仍然会因食用猪肉而危害到人体健康,这是因为镉会通过食物链不断
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是食物进入人体消化道时,淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列顺序.据图回答有关问题.

(1)假如曲线乙代表蛋白质的消化,则甲代表的是
 
的消化,丙代表的是
 
的消化.
(2)写出图中字母代表的器官的名称.
A、
 
  C、
 
  D、
 
   E、
 

(3)从图中可以看出,淀粉的初步消化是从图中
 
处开始的;蛋白质的初步消化是从图中
 
处开始的;食物在图中的
 
处,最终分解成能被人体吸收的营养物质.(填字母代号)
(4)假如曲线乙代表蛋白质的消化,则甲代表的是
 
的消化,丙代表的是
 
的消化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状,A表示显性基因,a表示隐性基因.请根据表格回答:
组合   亲代    子代
 一 皱粒×皱粒    皱粒
圆粒×皱粒  圆粒  皱粒
圆粒×圆粒 圆粒  皱粒
(1)亲代为圆粒,子代中出现了皱粒,这种现象在遗传学上叫做
 

(2)根据组合
 
,可以判断
 
是隐性性状.
(3)组合三子代中圆粒的基因组成是
 

(4)若组合一的子代中有极少数的圆粒,请解释出现圆粒的原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为传染病的预防措施图,请据图回答问题:

(1)传染病流行的三个基本环节是
 
 
 

(2)①②属于预防传染病的
 
措施.
(3)③④属于预防传染病的
 
措施.
(4)⑤属于预防传染病的
 
措施.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾单位形成尿液的示意图,根据图回答问题.
(1)写出图中各部分的名称.
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 

(2)肾单位包括[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)②内的液体是
 
,④内的液体是尿液,两者的主要区别是④内不含有
 

(4)尿的形成主要包括
 
 
作用和
 
 
作用两个连续的过程.
(5)人体排出的
 
 
必须经过处理,以免对环境造成污染.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

免疫分为
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

血液循环可分为
 
 
两部分,二者同时进行的,并且通过
 
连通组成一条完整的循环路线.血液与组织细胞进行物质交换的场所在
 
,经过
 
循环,动脉血变成静脉血;经过
 
循环,静脉血变成动脉血.

查看答案和解析>>

同步练习册答案