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【题目】在细胞结构中,是细胞的边界,能将细胞内部和外部环境分隔开来,使其拥有一个比较稳定的内部环境的是 ( )
A.细胞质
B.细胞核
C.细胞壁
D.细胞膜

【答案】D
【解析】细胞膜紧贴细胞壁内侧,非常薄,在光学显微镜下不容易看清楚,细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开,使细胞内部保持相对稳定,维持正常的生命活动,细胞膜是一种选择透过性膜,对进出细胞的物质有选择性.一般地说,对细胞有益的物质可以进入,有害的物质则不能进入,同时还能排出细胞内产生的废物。

所以答案是:D


【考点精析】本题主要考查了植物细胞的相关知识点,需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答

(1)如图①所示,把天竺葵放到 处一昼夜,其目的是使天竺葵叶片中的淀粉全部转运和消耗.

(2)图③中,把叶片放入盛有 的小烧杯中隔水加热,脱去叶片中的叶绿素.

(3)图④所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成 色.

(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在研究生命起源的过程中,米勒的实验可以说明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 生命起源于原始大气

C. 在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物

D. 在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置(注:三粒种子均具备自身萌发的条件)。请回答:

(1)该实验可以提出的问题是___________________________________________________

(2)在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是_________________

(3)实验中设置乙种子的目的是__________________________________

(4)该实验可以得出的结论是:种子萌发需要适宜的温度、__________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将新鲜的蔬菜放置在冰箱内,不易腐败的主要原因是

A.冰箱具有杀菌作用

B.冰箱内没有氧气,细菌不能繁殖、生长

C.冰箱内温度较低,抑制细菌的生长和繁殖

D.冰箱内水分少,不适于细菌生长、繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据豆目部分植物的分类图解判断,下列描述正确的是( )

A. 菜豆和紫檀的亲缘关系比菜豆与合欢更近

B. 绿豆和菜豆这两种植物最相似

C. 合欢与紫檀的共同点比绿豆与紫檀的共同点多

D. 种是最基本的分类单位

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体心脏结构模式图,请据图回答:

(1)心脏壁主要是由________组织构成.

(2)用手捏时,心脏壁最厚的是[________]________

(3)肺循环的起点是________(结构名称).

(4)与[⑦]相连通的血管是[②]________

(5)血液在心脏中只能从心房流向心室,从心室流向________,而不能倒流.

(6)人生病后静脉注射药物,药物进入心脏四个腔的先后出现顺序是________(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物的危害,农民在农作物上喷洒农药。一段时间后,分别检测不同生物体内农药的积累量,发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象,某同学绘制了农田生态系统的部分食物网如图。据图回答问题:

(1)生态系统的组成成分中,除图中所示成分外,还应包括分解者和______部分。

(2)请写出最长的一条食物链______

(3)雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠,原因是什么?______

(4)这些农药还可以随着雨水进入水体,再进入鱼虾体内,通过______不断积累,最终威胁人类自身。

(5)在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药,理由是______是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是植物受精作用的过程图,请回答下列问题。

(1)请写出图中数字表示的结构。【1】_________;【2】______;【3】________;【4】_________

(2)花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫作____________

(3)花粉管中的精子随着花粉管的伸长向下移动,最终进入_______内部,与其里面的卵细胞结合形成___________________

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同步练习册答案