分析 (1)一个生态系统的生物部分由植物(生产者)、动物(消费者)和细菌、真菌(分解者)组成.
(2)食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者.
解答 解:(1)A、B为细菌、真菌等,为生态系统的分解者,能把动植物遗体中的有机物分解成C二氧化碳、水和无机盐.
(2)如果图一表示一个完整的生态系统,图中的食物链为:植物→昆虫→青蛙→鸭.
(3)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,但这种能力是有一定限度的.当大量生活污水流入河水时,该生态系统就会遭到破坏,这说明该生态系统的自我调节能力.
(4)生物多样性具有间接价值、直接价值、潜在价值,湿地生态系统有“地球之肾”之称,这体现了生物多样性的间接使用价值.
(5)同时期昆虫的数量变化是先上升在下降,维持生态系统中生物的动态平衡,大致曲线如下图:
故答案为:(1)二氧化碳、水和无机盐;
(2)植物→昆虫→青蛙→鸭;
(3)自我调节能力;
(4)间接;
(5)
点评 掌握生态系统的组成,各生物之间的关系和生态系统的自我调节能力是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动系统由骨、关节、肌肉组成 | |
B. | 一块肌肉受到刺激、收缩就会产生运动 | |
C. | 肌肉受到的刺激来自神经传来的兴奋 | |
D. | 肌肉两端的肌腱附着在同一的骨上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 莲藕中的淀粉可作为人体的主要能源物质 | |
B. | 莲子是莲藕的种子,其营养物质储存在胚乳中 | |
C. | 莲藕的食用部分是茎,其中的孔道能为茎的呼吸提供氧气 | |
D. | 藕夹中的肉馅富含蛋白质,蛋白质是人体生命活动不可缺少的物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属先天性行为 | B. | 是生物长期进化的结果 | ||
C. | 运动的结构是与其运动方式相适应 | D. | 发达的后肢更适应它们的跳跃运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左下方 | B. | 右上方 | C. | 正上方 | D. | 正下方 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 小白鼠状况 | 数量/只 | 起始血糖浓度/毫摩•升-1 | 4周后血糖浓度/毫摩•升-1 |
甲 | 健康 | 10 | 3.85 | 3.94 |
乙 | 患糖尿病 | 10 | 19.46 | 19.00 |
丙 | 患糖尿病 | 10 | 18.62 | 10.12 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护易感人群 | B. | 控制传染源 | C. | 切断传播途径 | D. | 清除病原体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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