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15.由台湾人民赠送的长鬃山羊和梅花鹿已经落户威海刘公岛公园.它们都属于哺乳动物,有适应陆地生活的形态、结构特点.请你利用所学知识完成下列问题:

(1)长鬃山羊和梅花鹿的牙齿分化为门齿和臼齿,消化道上有发达的盲肠,适于草食性生活.
(2)长鬃山羊和梅花鹿体表被被毛,有保温作用.
(3)长鬃山羊和梅花鹿的体温不会随周围环境的变化而变化,属于恒温动物.
(4)长鬃山羊和梅花鹿有发达的感觉器官和神经系统,能对外界环境的复杂多变及时作出反应.

分析 长鬃山羊和梅花鹿是草食性动物,与其食性相适应,家兔的牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿,消化管很长,并且有特别发达的盲肠.

解答 解:(1)长鬃山羊和梅花鹿的牙齿分化为门齿和臼齿,消化道上有发达的盲肠,适于草食性生活.
(2)哺乳动物的体表被毛,体表被毛覆盖有保温作用.
(3)动物的体温不随周围环境的变化而改变,这样的动物是恒温动物,哺乳动物和鸟类都属于恒温动物,长鬃山羊和梅花鹿都属于恒温动物.
(4)由于陆地环境比较复杂,陆生动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应.所以长鬃山羊和梅花鹿等哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应.
故答案为:(1)门齿;臼齿;
(2)被毛;保温;
(3)感觉器官;神经系统

点评 明确哺乳动物的特点是解题的关键.

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10.某初中学校生物研究性学习小组对“检测不同环境中的细菌”的探究实验作了如下设计:材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱.检测环境:手和教室里的空气.
实验设计:
第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部.
第二步:取1支无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室的空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理.
第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录.
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)该实验第一步的培养皿高温灭菌的目的是排除培养皿中的细菌对实验的干扰?
(2)3号实验最适合与2号实验组合成对照实验.其实验变量是是否接种细菌.
(3)有同学认为,3号也可以作为1号实验的对照组,你的观点是不能,因为打开1号培养皿用无菌棉棒接种时,空气中的
细菌也进入,有两个变量,不符合单一变量原则.

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20.关爱生命,关注健康,下列叙述和做法正确的是(  )
A.吸烟、酒精会使脑处于兴奋状态,所以青少年可以吸烟和饮酒
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C.近视眼可以通过配戴凹透镜矫正
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