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    9．鲫鱼的身体呈梭形，这有利于（　　）
    A．获取食物B．繁殖后代C．减少水的阻力D．逃避敌害

    分析 此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点，鱼的身体呈梭形，可减少阻力，据此答题．

    解答 解：鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍能控制方向和保持身体的平衡，鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为梭形，可以在游泳时减少水的阻力，适于在水中生活．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是知道鱼的体形为梭形可以减少水的阻力适于在水中生活．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化．下列关于处于青春期青少年做法与想法的叙述中，不正确的是（　　）
    A．作息有规律、保证均衡营养
    B．积极参加文娱活动和体育运动
    C．自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人
    D．异性同学间应建立真诚友谊

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．在森林古猿进化到人的历程中，最关键的过程是（　　）
    A．产生语音B．使用工具C．制造工具D．使用火

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，进行了三种处理：
    ①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
    ②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌
    ③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．
    试问：
    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取①和③两组作对照．
    （2）应将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出，①号试管中的物质遇碘后不变蓝．
    （3）我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”．你认为这第四种处理不 必要（填“有”或“不”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．图为人体血液循环示意图，请据图回答：
    （1）流经A→Ⅰ→B的血液循环途径为肺（体/肺）循环；流经C→Ⅱ→D的血液循环途径为体（体/肺）循环．
    （2）当血液由A流经Ⅰ到B时，颜色由暗红色变为鲜红色；由C流经Ⅱ到D时，血液变为静脉（静脉/动脉）血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．请你观察图，这是蜻蜓、蝗虫、蝴蝶三种昆虫的翅．请分别指出相应昆虫的名称．

    A蝗虫    B蜻蜓   C蝴蝶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．鸟卵的结构模式图，看图回答下列问题：

    （1）鸟卵的结构中胚胎发育的部位是1胚盘．鸟卵中的3卵白和5卵黄能为胚胎发育提供营养物质．此外，2和10卵黄系带具有固定胚胎位置的作用，位于鸟卵钝端的8气室储存着，能为胚胎发育提供氧气．（填结构序号及名称）
    （2）雏鸟分为早成鸟和晚成鸟两种，其中鸭、鹅属于早成鸟，麻雀等属于晚成鸟．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上10.23周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生物体的结构层次比较（以向日葵和猫为例）

    向日葵

    猫

    结

    构

    层

    次[来m]

    不

    同

    点[]

    构成身体的组织有（分生组织）

    （ ）（ ）（ ）等

    构成身体的组织有（ ）

    （ ）（ ）（ ）。

    没有（ ），由器官直接够成植物体

    有八大系统，由系统构成动物体

    相

    同

    点

    都是由（ ）分裂、分化发育而来，由细胞构成组织，

    由不同的组织构成（ ）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．蟋蟀的发育经历了卵、幼虫、成虫三个阶段
    B．蝉蜕是蝉的外骨骼
    C．蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
    D．蝉的发育过程属于不完全变态

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