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【题目】下列哪一项不属于温度的生态效应(  )

A. 非洲大耳狐耳廓比北极狐大

B. 冬眠的蛇互相缠绕在一起

C. 石莼分布在近海水的表层

D. 厄尔尼诺现象使某地松鼠冬季发情

【答案】C

【解析】

生态效应指人为活动造成的环境污染和环境破坏引起生态系统结构和功能的变化生物与环境关系密切,两者相互作用,相互协调,保持动态平衡

非洲大耳狐生活在热带沙漠,耳廓大可以增加热量的散失,适应高温的沙漠环境,北极狐生活在寒冷的北极地区,耳朵非常小可以减少热量的散失,这是北极狐对寒冷环境的适应,这主要与它们生活地区的非生物因素温度有关。故A不符合题意由于变温动物的体温随着环境的变化而变化,所以当外界环境温度较低时,变温动物为适应环境的变化,不吃不动进行冬眠,故冬眠的蛇互相缠绕在一起是变温动物对低温环境的一种适应方式。故B不符合题意影响海洋植物分布的因素主要是阳光,不同颜色的光,对海水的穿透力不同,石莼以孢子的形式存在于海水里,一旦条件适应,就开始发芽生长,最适应生长的区域是海岸边的平静水域。因此石莼分布在近海面是受阳光因素的影响。故C符合题意厄尔尼诺现象使海面上突然温度升高,这样才使得松鼠会冬季发情。故D不符合题意。

练习册系列答案
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【题目】皮肤擦伤后有血液流出,这是因为擦伤了( )

A.角质层B.生发层C.真皮D.表皮

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【题目】小王的早餐食谱为:无糖馒头、牛奶、煎鸡蛋、苹果。请根据所学的知识回答下列问题:

1)早餐的营养成分中,可为人体提供能量、通常被称为“三大产热营养素”的物质是糖类、________________

2)小王在咀嚼馒头时,感觉到有甜味,这是因为馒头中的部分淀粉在________酶的作用下被分解成麦芽糖的缘故。

3)牛奶和鸡蛋中的蛋白质在人体内被消化的部位是________________

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【题目】下表是甲、乙、丙三个人的原液检查的几项指标数据(“+”表示有该物质,“-”表示没有该物质),回答问题:

红细胞

蛋白质

葡萄糖

尿素

无机盐

健康人甲

-

0

0

1.8

1.1

96

病人乙

+

3

0

1.8

+

+

病人丙

-

0

0.1

1.8

+

+

1)根据表中数据,可以推测:病人乙是肾脏中的______出现了病变,病人丙则是肾脏中的______出现了病变。

2)尿液中含量最多的代谢废物是______,人体的其他代谢废物只有溶于其中才能排到体外;因此,每天适量____和适时排尿非常利于身体健康。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统的叙述,错误的是(  )

A. 一个池塘就是一个生态系统

B. 一片森林中的所有生物就是一个生态系统

C. 一片农田中的生物和非生物构成生态系统

D. 生态系统中能够制造有机物的生物都属于生产者

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【题目】资料资料一:2017年11月26日,第16届亚洲马拉松锦标赛暨2017东莞国际马拉松迎着晨曦开跑。赛事起跑点设在东莞市中心广场,全程马拉松终点设在松山湖。该赛道两旁绿树成荫,空气清新、湿润,氧气充足。人们在这样的环境中跑步锻炼,可提高机体的最大摄氧量。

资料二:本次比赛吸引了来自22个亚洲国家和地区的约100名专业运动员及近3万名体育爱好者参加,比赛从早上7时30分鸣枪起跑。

资料三:正常人心率在60-100次/分钟,参赛者可通过佩戴运动手环测量脉搏来掌握心率变化。跑步时心率达到130-160次/分钟,心脏的每博输出量最大,锻炼效果最好。

请根据以上三则资料,完成下列问题:

(1)在跑步中,肺泡中的氧气透过_____进入血液。跑步时,用鼻子比用口腔呼吸有明显好处,请写出其中两点__________

(2)参赛者听到发令枪一响就开始起跑,这一神经调节中枢位于_____。跑步中控制身体平衡的神经中枢是_____,调节心跳和呼吸的的神经中枢是_____

(3)用运动手环测量脉搏,测量时应测_____(选填“动脉”或“静脉”)血管。经常运动的人心肌发达,心室每次射出的血量更多。在心室射出血液时,心室_____(填“收缩”或“舒张”),心房与心室间的_____关闭。

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【题目】始祖鸟化石和古鸟化石证实,鸟类起源于 (  )

A. 古代两栖类动物 B. 古代爬行类动物

C. 古代总鳍鱼 D. 古代哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】填空题

(1)水螅的体壁由________________组成,身体有口无肛门。

(2)节肢动物的主要特征:体表有坚韧的________;身体和附肢都分节。

(3)目前动物有150万种,这些动物可分成两类:一类是________另一是________

(4)两栖动物的主要特征是:幼体生活在______中,用_____呼吸;成体水陆两栖,用肺呼吸,_____也可辅助呼吸。

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【题目】科学探宄:某校初中一年级生物兴趣小组的同学在学习了激素调节之后,为了进一步研宄甲状腺激素对生长发育的影响,特设计了以下探宄活动,请仔细分析并回答实验过程中相关问题

探宄状腺激素对蝌蚪生长发育的影响的实验。

首先取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签AB。其余步骤如下表所示:

实验步骤

A

B

500mL池塘水

500mL自来水

分别加入等量的蝌蚪饲料

分别加入同时期孵化出的蝌蚪各10

加少许甲状腺激素制剂

不加甲状腺激素制剂

持两缸水温在20℃25℃

每天记录蝌蚪生长发育的情况

1)在以上表格中,有一个环节不够严谨,请你指出来,并加以补充完善:_______________________

2)在第步中,设置B缸的目的是起____________作用。

3)如果实验能按照你所修改的方案进行(假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚),实验结果 预测及结论:

如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育____________

如果AB两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育____________

如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育____________

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