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人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的.________.


分析:根据生态系统的组成等知识分析解答.
解答:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,生物圈是最大的生态系统;在生态系统中,植物能够利用光能,通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者;腐生细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物,供植物重新利用,因此细菌和真菌是生态系统中的分解者. 无论是动物、植物还是人在生物圈中的地位是平等的.
故答案为:×
点评:此题虽然形式简单,但考查的知识点较多,需要同学们细心考虑.
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科目:初中生物 来源: 题型:

人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断题:(对的划“√”错的划“╳”).
(1)人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的.
 

(2)甘蔗的茎中有许多纤维状结构,对甘蔗有保护作用,属于保护组织
 

(3)生物体越大,构成该生物体的细胞也就越大
 

(4)植物的叶片主要属于营养组织
 

(5)“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系
 

(6)使用光学显微镜,当周围光线较弱时,应使用反光镜的凹面镜
 

(7)瑞典科学家林奈对生物学发展所作的贡献是发现了“血液循环”
 

(8)上皮组织都分布在人和动物的体表
 

(9)“蚁穴溃堤”这一成语主要提示了生物对环境造成的影响.
 

(10)森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

判断题:(对的划“√”错的划“╳”).
(1)人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的.________
(2)甘蔗的茎中有许多纤维状结构,对甘蔗有保护作用,属于保护组织________
(3)生物体越大,构成该生物体的细胞也就越大________
(4)植物的叶片主要属于营养组织________
(5)“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系________
(6)使用光学显微镜,当周围光线较弱时,应使用反光镜的凹面镜________
(7)瑞典科学家林奈对生物学发展所作的贡献是发现了“血液循环”________
(8)上皮组织都分布在人和动物的体表________
(9)“蚁穴溃堤”这一成语主要提示了生物对环境造成的影响.________
(10)森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响.________.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省昭通市水富县沙梁中学七年级(上)期中生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:填空题

人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的.   

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省绵阳市梓潼县许州中学七年级(上)期中生物复习卷(二)(解析版) 题型:解答题

判断题:(对的划“√”错的划“╳”).
(1)人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的.______
(2)甘蔗的茎中有许多纤维状结构,对甘蔗有保护作用,属于保护组织______
(3)生物体越大,构成该生物体的细胞也就越大______
(4)植物的叶片主要属于营养组织______
(5)“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系______
(6)使用光学显微镜,当周围光线较弱时,应使用反光镜的凹面镜______
(7)瑞典科学家林奈对生物学发展所作的贡献是发现了“血液循环”______
(8)上皮组织都分布在人和动物的体表______
(9)“蚁穴溃堤”这一成语主要提示了生物对环境造成的影响.______
(10)森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响.______.

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