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    人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的．________．

    ╳
    分析：根据生态系统的组成等知识分析解答．
    解答：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生物圈是最大的生态系统；在生态系统中，植物能够利用光能，通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者；腐生细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者． 无论是动物、植物还是人在生物圈中的地位是平等的．
    故答案为：×
    点评：此题虽然形式简单，但考查的知识点较多，需要同学们细心考虑．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    判断题：（对的划“√”错的划“╳”）．
    （1）人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的．
     

    （2）甘蔗的茎中有许多纤维状结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织
     

    （3）生物体越大，构成该生物体的细胞也就越大
     

    （4）植物的叶片主要属于营养组织
     

    （5）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系
     

    （6）使用光学显微镜，当周围光线较弱时，应使用反光镜的凹面镜
     

    （7）瑞典科学家林奈对生物学发展所作的贡献是发现了“血液循环”
     

    （8）上皮组织都分布在人和动物的体表
     

    （9）“蚁穴溃堤”这一成语主要提示了生物对环境造成的影响．
     

    （10）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    判断题：（对的划“√”错的划“╳”）．
    （1）人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的．________
    （2）甘蔗的茎中有许多纤维状结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织________
    （3）生物体越大，构成该生物体的细胞也就越大________
    （4）植物的叶片主要属于营养组织________
    （5）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系________
    （6）使用光学显微镜，当周围光线较弱时，应使用反光镜的凹面镜________
    （7）瑞典科学家林奈对生物学发展所作的贡献是发现了“血液循环”________
    （8）上皮组织都分布在人和动物的体表________
    （9）“蚁穴溃堤”这一成语主要提示了生物对环境造成的影响．________
    （10）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．________．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年云南省昭通市水富县沙梁中学七年级（上）期中生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的．    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省绵阳市梓潼县许州中学七年级（上）期中生物复习卷（二）（解析版） 题型：解答题

    判断题：（对的划“√”错的划“╳”）．
    （1）人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的．______
    （2）甘蔗的茎中有许多纤维状结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织______
    （3）生物体越大，构成该生物体的细胞也就越大______
    （4）植物的叶片主要属于营养组织______
    （5）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系______
    （6）使用光学显微镜，当周围光线较弱时，应使用反光镜的凹面镜______
    （7）瑞典科学家林奈对生物学发展所作的贡献是发现了“血液循环”______
    （8）上皮组织都分布在人和动物的体表______
    （9）“蚁穴溃堤”这一成语主要提示了生物对环境造成的影响．______
    （10）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．______．

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