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仔细观察如图两幅图,找出丹顶鹤和啄木鸟一个方面的不同点,并就此不同提出一个问题.
不同点:
 

问题:
 

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分析:解答此题的关键是学生对科学探究过程的掌握,并应用于解题当中,理解生物的生存原因与结构和功能相适应的观点.
解答:解:(1)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
仔细观察题干中的两幅图,丹顶鹤的喙和舌又细又长,主食有树叶、嫩树枝、花、果、也吃树皮和树根、爱吃昆虫、鸟、和鸟蛋.足三趾朝前一趾朝后,便于行走,与地面的接触面积较大,而由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润,这样的足不至于深陷其中.啄木鸟的喙又尖又细,强直如凿;舌长而能伸缩,先端列生短钩;能捕食树干中的害虫,足稍短,两只朝前,两只朝后,便于抓握树干,能抓握和钩挂在树上,适于攀援在树上;尾呈平尾或楔状,尾羽大都l2枚,羽干坚硬富有弹性,在啄木时支撑身体.这些特点说明生物能适应环境.
(2)根据对两幅图的观察,丹顶鹤和啄木鸟的足的形态不同,喙与舌也不相同,故提出的问题是:丹顶鹤和啄木鸟适于生活在什么样的环境中呢?
故答案为:(1)丹顶鹤和啄木鸟的足的形态不同;(2)丹顶鹤和啄木鸟适于生活在什么样的环境中呢?
点评:此题考查的是对科学探究的理解和认识.从动物适应环境的特点方面来切入.
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不同点:________
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不同点:______
问题:______.

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