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如图是某生物小组利用A-B六粒大小相等的均具备自身萌发条件的花生种子探究“种子萌发的外界条件”的实验装置.请分析回答:
(1)这6粒种子具备自身萌发的条件是
 

(2)实验中不能正常萌发的种子是
 
(填序号).
(3)图中A与B对照实验证明种子萌发必要的外界条件是
 
;E与B对照实验证明种子萌发必要的外界条件是
 
;C与B对照实验证明种子萌发必要的外界条件是
 

(4)该实验设计存在着一处明显的不足,请找出来并加以纠正
 
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组;控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题,
解答:解:(1)这6粒种子具备自身萌发的条件是种子是完整的、活的且度过了休眠期.
(1)种子萌发的自身条件是具有完整而有活力的胚及供胚萌发所需要的营养物质.外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度.
(2)(3)本实验共有3组对照试验,分别是C与中间的种子B,实验变量是水分,C号瓶缺少水分,A与中间的种子B,实验变量是空气,A号瓶缺少空气,B与左中间的种子E,实验变量是温度,E温度太低.实验中不能正常萌发的种子是ACDEF
(4)该实验种子数量太少,实验具有偶然性,应多设计几组重复进行实验;
故答案为:(1)种子是完整的、活的且度过了休眠期;
(2)ACDEF;
(3)充足的空气;适宜的温度;足够的水分;
(4)种子数量太少,实验具有偶然性,应多设计几组重复进行实验;
点评:本题考查学生对种子萌发的条件的理解,考查学生探究种子萌发条件的能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的结构层次从微观到宏观的顺序依次是(  )
①器官        ②组织        ③人体        ④细胞        ⑤系统.
A、④②①③B、②④①⑤
C、④②①⑤③D、③⑤①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面列温带草原生态系统中的几种生物:
(1)该食物网中共有
 
条食物链,请写出其中最短的一条食物链
 

(2)食草昆虫和鼠的关系是
 

(3)如果有毒质DDT沿着食物链积累.该生态系统中,DDT积累得最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列有关动物行为的问题:
长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称,计有候鸟230多种,其中,被列为国家重点保护的有丹顸鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种.
这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条,每年春秋两季,数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食,或就地繁殖.良好的自然环境和丰富的野生动物资源,使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一.
1984年以来,长岛自然保护区就开始进秆鸟类环志工作,为30多种鸟类、数万只个体戴上了环志,促进了鸟类资源的调查和保护,为保护区的建设提供了依据.
(1)长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条,从行为的获得途径来看,迁徙是鸟类的
 
行为.
(2)迁徙的鸟类具有很强的飞行能力,我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现:鸟的体形呈
 
,前肢特化成
 
;胸部有发达的
 
牵动两翼飞行,鸟的飞行生活需要大量的能量,所以鸟的食量
 
,消化速度
 
,鸟的长骨
 
,减轻体重,利于飞行.
(3)长岛自然保护区形成一个完整的生态系统,那么在一般情况下,该生态系统中生物数量将维持在一个相对稳定的状态,这种状态叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请把下列防腐方法与防腐原理用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的.在丹麦,蓝眼睛的人相当多.某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后,得到以下数据:
婚配方式 家庭数目 子女
父亲 母亲 蓝眼 褐眼
Ⅰ蓝眼 蓝眼 150 625 0
Ⅱ蓝眼 褐眼 158 317 322
Ⅲ褐眼 褐眼 29 25 82
(1)表格中所涉及的褐眼和蓝眼,在遗传学上称为
 

(2)父母是褐眼,子女也是褐眼,这种现象在遗传学上称为
 

(3)根据表中第
 
组数据可以推测褐眼是显形性状.
(4)如果显形基因用D表示,隐形基因用d表示,请写出第二组数据中褐眼子女的基因组成是
 
,如果他们与蓝眼人婚配,所生子女为蓝眼的概率是
 

(5)从第Ⅲ组可以看出,若双亲都是褐眼,其子女不一定都是褐眼,请找试卷空白处写出该组的遗传学图解.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请结合所学知识回答下列问题:
圣女果是从台湾引进的一种热带作物,又称珍珠番茄.其果皮有红色的也有黄色的,色泽鲜亮,营养价值高且风味独特,食用与观赏两全其美,深受人们喜爱.
(1)不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定
 

①长有雌蕊和雄蕊  ②长有雌蕊  ③经历了自花传粉  ④经历了传粉  ⑤经历了受精
A.①④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑤
(2)圣女果果实的各部分结构是由其花的相应部分发育而来,请据它们之间的关系,将下列供选结构的代号填入下表的空格内.
A、果皮           B、种子       C、种皮      D、胚      E、果实
花的结构 子房 子房壁 胚珠 珠被 受精卵
果实的结构
 
 
 
 
 
(3)在假设红果皮由显性基因(A)控制,黄色果皮由隐性基因(a)控制.如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上,胚的基因组成是
 

(4)将同一个大番茄的种子,随机分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,后者结出的番茄明显比前者小,这种由环境引起的变异
 
(能∕不能)遗传给后代.
(5)以下说法正确的是
 

A.对人有益的变异就是有利变异    B.变异一旦出现,就可以遗传给后代
C.外界环境引起的变异都不可遗传   D.先天性高度近视与遗传有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是反射弧模式图,据图回答:

(1)完成一个反射活动,必须有图中的[1]
 
、[2]
 
、[4]
 
、[5]
 
、[6]
 
五个部分参与,缺一不可.
(2)反射是指人体(包括动物)通过神经系统对刺激(包括外界或内部的刺激)作出的
 
反应.

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