【题目】落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。如图是自然界中的物质循环,请据图回答:
(1)大气中的二氧化碳通过__作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过__作用被分解释放出来。
(2)从图中可以看出,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统,各种生物所占的比例维持在一个相对__的状态。但近年来,野味被搬上了餐桌,人们开始大量捕杀野兔,短时间内,会导致牧草的数量__(填“增多”或“减少”)。由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持__中起着重要作用。
(3)图中[4]可把动植物遗体分解成__、__和__。
(4)除了上述的作用外,动物在生物圈中的作用还有__和__。
【答案】光合呼吸稳定增多生态平衡二氧化碳水无机盐促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子
【解析】
植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水,利用光合成有机物,产生氧气的过程;呼吸作用吸收氧气,将植物体内的有机物分解释放能量,同时产生二氧化碳和水。自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山,是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又被归还土壤,供植物重新利用,因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环。生态平衡是指在一定的时间内,一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的,它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。
(1)植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水,利用光合成有机物和产生氧气的过程;呼吸作用吸收氧气,将植物体内的有机物分解释放能量,同时产生二氧化碳和水,使植物体内有机物中的碳又回到大气中。因此,大气中的二氧化碳通过光合作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过呼吸作用被分解释放出来。
(2)从图中不难看出,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中,各种生物所占的数量和比例维持在一个相对的稳定的状态,这就是生态平衡,在生态系统中有食物链:草→野兔,大量捕杀野兔,捕食者减少,因此草会增多。由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。
(3)图中细菌、真菌是生态系统中的分解者。可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物,细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环。因此,图中[4]细菌和真菌可把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。
(4)动物在生物圈中的作用包括:维持生态平衡,促进物质循环,帮助植物传粉、传播种子。因此,除了上述的作用外,动物在生物圈中的作用还有促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子。
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【题目】下图是气孔张开和闭合示意图,下列有关叙述错误的是( )
A. 气孔是气体交换的“门户”,水分以气体形式也可以通过气孔
B. 夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用随之减弱
C. 当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态①
D. 气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明同学对如图生物(1是芦藓,2是蕨,3是衣藻,4是银杏)进行了观察和记录其中错误的是( )
A. 1是苔藓植物,可作为检测空气污染程度的指示植物,植株矮小,有茎、叶的分化
B. 2是蕨类植物,根,茎,叶有疏导组织,所以比苔藓植物高大
C. 3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体,能通过光合作用释放氧气
D. 4是裸子植物,是最适应陆地生活的植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在你生命的每一秒钟,心脏都让你的血液不停地循环流动。如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)心脏主要由____组织构成。
(2)心脏的①②③④四个腔中,心壁最厚的是[]_____,它能将血液泵向全身。
(3)在心房和心室之间有瓣膜,它能保证血液在心脏中的流向是_____。
A.左心房→左心室 B.左心室→左心房 C.左心房→右心房 D.左心房→右心室
(4)图中血管(⑥)的名称是_____,(⑥)中流的是_____ 血。
(5)血液由(④)射出,流经(⑦)、(⑧)到(①)的循环途径叫_____,(④)和(⑦)之间的瓣膜是_____,它控制血液只能按(④)→(⑦)的方向流动。
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【题目】为研究老鼠体色是否与降雪有关系,科学家进行了相关的调查和统计。下图甲表示1940~1960年某地的降雪天数,图乙表示同一时间该地区白色老鼠占同种个体的百分比。
(1)老鼠的毛色有灰色和白色,这是一对_______。生活在雪地里的老鼠的毛色多为白色,这是生物对环境的_______现象。
(2)比较甲、乙两图,随着降雪天数的增加,白鼠所占百分比______,且白鼠所占百分比最高值出现的时间_______,由此推测,1940~1960年间的降雪天数变化对老鼠的体色可能起到了一定的______作用。
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【题目】根对植物生长十分重要。学习了根尖的结构后,小端同学很想知道能使根持续生长的结构是否在根的尖端部位?于是她和同学做了以下实验:
步骤 | 实验过程 | |
Ⅰ | 将60粒菜豆种子放在铺有纸巾的培养皿中,每天加入适量清水(不要淹没种子),室温下培养。 | |
Ⅱ | 菜豆种子萌发后,待幼根长到1.5cm左右时用防水记号笔从尖端处进行2mm为间隔的等距离划线,然后将其平均分成两组。 | |
Ⅲ | 甲组 | 乙组 |
根尖不作处理,将幼根浸泡在适量清水中培养4天。 | 切除幼根的最尖端1mm,其余处理与甲组相同。 | |
Ⅳ | 测量并记录从根的尖端到标记a处的长度,用L表示,结果如下图1、2。 |
(1)菜豆种子是由图3中的[_____]______发育而来。步骤Ⅰ中菜豆种子萌发时添加的清水不能淹没种子,是因为种子萌发除需要一定的水分外,还需要______。
(2)为控制实验的单一变量,步骤Ⅰ中应补充的内容是______。
(3)观察图1和图2,描述甲乙两组幼根根尖的生长情况:______。乙组幼根的生长主要集中在前2天,之后不能持续伸长,很有可能是将根尖的______区切除掉了,细胞无法持续分裂。
(4)综合以上结果,本实验可得出结论:______。
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【题目】近年来随着生态环境建设的推进,喜鹊在襄阳的城市、乡村已随处可见。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图,据图回答下列问题。
(1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈______,可减少飞行过程中的空气阻力。②前肢变成______,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)观察图二、三,仿上题写一条鸟与飞行相适应的身体内部结构特点:______
(3)形态结构和生理功能可以将动物进行归类,若将鸟、哺乳动物划为一类,而鱼、两栖动物和爬行动物划为另一类,则归类依据是_______,前者对环境的适应能力更______。
(4)近年喜鹊数量的增多见证了襄阳生态建设的成果,喜鹊产卵繁殖,鸟卵外面的硬壳起着______作用,卵中的______结构将来可以发育成雏鸟。
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