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英国建立名为“冷冻方舟”的濒危动物基因库,分别设立在英国自然历史博物馆和伦敦动物园内,由诺丁汉大学负责提供技术支持.该基因库将储藏从世界各地收集的成千种濒危动物的DNA,以便将来科学家可以利用这些动物基因,重新培育出已灭绝的珍稀动物.这种做法是在对                  进行保护.


  1. A.
    物种多样性
  2. B.
    遗传多样性
  3. C.
    生态系统多样性
  4. D.
    以上皆是
D
分析:此题考查的知识点是生物多样性的内涵及其保护.解答时可以从生物多样性的表现、保护等方面来分析.
解答:生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;因此,题中叙述的英国建立名为“冷冻方舟”的濒危动物基因库,主要是保护其珍贵的遗传基因,继而也保护了生物种类的多样性和生态系统的多样性.可见D符合题意.
故选:D
点评:这部分是考试的重点,注意理解和掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

英国建立名为“冷冻方舟”的濒危动物基因库,分别设立在英国自然历史博物馆和伦敦动物园内,由诺丁汉大学负责提供技术支持.该基因库将储藏从世界各地收集的成千种濒危动物的DNA,以便将来科学家可以利用这些动物基因,重新培育出已灭绝的珍稀动物.这种做法是在对(  )进行保护.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建晋江养正中学八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

英国建立名为“冷冻方舟”的濒危动物基因库,分别设立在英国自然历史博物馆和伦敦动物园内,由诺丁汉大学负责提供技术支持。该基因库将储藏从世界各地收集的成千种濒危动物的DNA,以便将来科学家可以利用这些动物基因,重新培育出已灭绝的珍稀动物。这种做法是在对(     )进行保护

A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.以上皆是

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建晋江养正中学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

英国建立名为“冷冻方舟”的濒危动物基因库,分别设立在英国自然历史博物馆和伦敦动物园内,由诺丁汉大学负责提供技术支持。该基因库将储藏从世界各地收集的成千种濒危动物的DNA,以便将来科学家可以利用这些动物基因,重新培育出已灭绝的珍稀动物。这种做法是在对(      )进行保护

A.物种多样性             B.遗传多样性             C.生态系统多样性     D.以上皆是

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

英国建立名为“冷冻方舟”的濒危动物基因库,分别设立在英国自然历史博物馆和伦敦动物园内,由诺丁汉大学负责提供技术支持.该基因库将储藏从世界各地收集的成千种濒危动物的DNA,以便将来科学家可以利用这些动物基因,重新培育出已灭绝的珍稀动物.这种做法是在对(  )进行保护.
A.物种多样性B.遗传多样性
C.生态系统多样性D.以上皆是

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年福建省漳州市漳浦中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

英国建立名为“冷冻方舟”的濒危动物基因库,分别设立在英国自然历史博物馆和伦敦动物园内,由诺丁汉大学负责提供技术支持.该基因库将储藏从世界各地收集的成千种濒危动物的DNA,以便将来科学家可以利用这些动物基因,重新培育出已灭绝的珍稀动物.这种做法是在对( )进行保护.
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.以上皆是

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