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6.一个人从明亮的室外环境进入室内看书,此过程中眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是(  )
A.瞳孔放大,晶状体曲度由大变小B.瞳孔放大,晶状体曲度由小变大
C.瞳孔缩小,晶状体曲度由大变小D.瞳孔缩小,晶状体曲度由小变大

分析 瞳孔能调节进入眼内的光量,控制瞳孔扩大和缩小的是虹膜内的平滑肌,强光下瞳孔缩小,弱光下瞳孔扩大;眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度,来看清远近不同的物体.

解答 解:一个人从明亮的室外室外进入光线很弱的电影院内,瞳孔为适应室内的光线会逐渐扩大,以增加进入眼内的光量,使视网膜得到足够光的刺激,这样才能看清室内的物体;同时,小明在寻找自己的座位时,是在看近处的物体,这时,晶状体的曲度要由小逐渐变大.
故选:B

点评 解题的关键是熟悉瞳孔大小的调节是为了保证进入眼球内部的光量保持适度;晶状体曲度的调节是为了看清远近不同的物体.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.人体缺乏下列何种维生素,会引起皮肤粗糙、夜盲症等疾病(  )
A.维生素B1B.维生素CC.维生素AD.维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.樱花被誉为“春天的舞者”.每年襄阳四中校园内樱花竞相绽放,灿烂如霞,今年更是盛况空前,该校为此举办了主题为“发现美、鉴赏美、创造美”的校园樱花节暨文化艺术周,以此引领广大师生热爱自然、走进自然,培养审美意识和审美情趣,丰富校园文化生活.请分析回答:
(1)樱花常见有红色和白色两种,在生物学上红色和白色属于一对相对性状.
(2)若有两株开红色樱花的植株,它们杂交后得到的子代中部分植株开白色樱花,由此可推断红色是显性性状.子代中,开白色樱花的植株占子代植株总数的理论比例为25%,亲代中红色樱花植株的基因组成为Tt(相关基因用T、t表示).
(3)若用纯种红色樱花植株与白色樱花植株杂交,下列示意图,能代表子一代生殖细胞的是C.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请据图回答下列问题.

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图1所示,这属于第一道防线.
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其杀菌机理可用图2来形象说明,这属于人体的第二道防线.
(3)为预防某些传染病(如甲型H7N9流感),对易感人群进行预防接种.接种的疫苗叫做抗原,能刺激人体产生抗体,这属于人体的第三道防线.
(4)图1、2所示的免疫作用是人体生来就有的叫做非特异性免疫.计划免疫属于特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用,其原理是(  )
A.药物需慢慢渗出B.胃不能消化淀粉,保护胃
C.胆汁不能消化淀粉D.在口腔内消化,便于吞咽

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.正确表达光合作用过程的反应式是(  )
A.有机物+氧→水+二氧化碳
B.二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧
C.有机物+二氧化碳→水+氧
D.水+氧→有机物+二氧化碳

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1.2017年5月12日是全国第9个“全国防灾减灾日,”某中学在这一天组织学生进行了火灾逃生演习.在逃生过程中,人体的生理活动会发生一系列变化,请结合所学知识进行分析.

(1)听到警报声,同学们迅速逃生.图一中的[1]表示能够感受声波刺激的细胞,位于人内耳的耳蜗内;从反射的类型看,这属于复杂反射.
(2)快速奔跑时,呼吸加深加快,吸气时,膈肌收缩使膈的顶部下降.吸入的氧气最终在人体细胞的
线粒体中被利用.
(3)火灾发生时,很多物质因燃烧不充分会产生一氧化碳,这种气体会导致人体中毒;一氧化碳进入人体内,会通过图二中的[7]肺静脉(血管)进入心脏.
(4)演练时,同学们用湿毛巾捂住口、鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道,这说明呼吸道对所吸入的空气具有清洁、湿润、温暖的作用.
(5)演练过程中,同学们反应灵敏,呼吸加速、心跳加快、血压升高等等,说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节,还受到激素调节的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞核、染色体、DNA、基因关系叙述中错误的是(  )
A.细胞核中有染色体B.基因是DNA上的片段
C.基因中有染色体D.染色体由DNA和蛋白质组成

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列四种疾病中,属于体表传染病的是(  )
A.蛔虫病B.急性结膜炎C.肺结核D.病毒性肝炎

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