【题目】鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物,环境中的各种因素能够影响它的生存.现要探究“光对鼠妇的影响”,请你完成此探究实验.
(1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)作出假设:_____.
(3)制定计划:①设计实验方案时应控制的变量是_____.②实验用10只鼠妇而不是1只的原因:_____.
(4)实施计划:(略)
(5)实验结果:
2min | 3min | 4min | 5min | 8min | 10min | |
明亮 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 |
阴暗 | 7 | 8 | 9 | 10 | 10 | 10 |
(6)根据以上实验结果,得出结论:_____.
【答案】 光对鼠妇的生活有影响 光照 1只存在偶然误差,影响实验观察结果 光对鼠妇的生活有影响
【解析】(2)尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。作出假设是对问题的肯定或否定的回答:因此根据已有的经验可以作出的假设为:光对鼠妇的生活有影响。
(3)制定计划:该实验的目的是探究“光对鼠妇生活的影响”,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境.观察鼠妇对环境的选择,这就形成了以光照为单一变量的对照实验。①设计实验方案时应控制的变量是光照。②不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免偶然性,减小实验误差,实验中应尽可能多选几只鼠妇,尽可能排除其他因素的干扰。
(6)根据(5)记录的数据显示,鼠妇在阴暗的环境数目多,因此得出的结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中,若消灭了全部的猫头鹰,鼠的数量就会
A.缓慢上升 B.迅速上升
C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图可以反映某些生理过程或现象,以下叙述不正确的是( )
A.A曲线可以表示随着二氧化碳浓度的增加光合作用强度的变化
B.B曲线可以表示种子萌发过程有机物含量的变化
C.在食物链为“草→羊→狼”封闭草原生态系统中,若过度放牧,B曲线可以表示短时间内狼的数量变化
D.B曲线可以表示血液流经小肠过程中血液中营养物质的含量的变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是动物细胞和植物细胞的结构图,根据图回答
(1)图A表示的是_________细胞结构图;图B表示的是_________细胞结构图。
(2)图A中②和图B中的⑦表示的结构名称是细胞膜;图A中用序号④和图B中的⑨表示的结构名称是_____________。图A中的③和图B中的⑧表示的结构名称是____________;
(3)图A中的[①]细胞壁、[⑤]____________和[⑥]__________是图B中没有的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图分别为细胞结构示意图,请据图回答,
(1)写出图中所示动植物出胞的几个部分结构的名称:1_____________2_____________3_____________4__________5_________________6_______
(2)制作人口腔上皮细胞临时装片时,碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是________
(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的_______图,(填A或B)
(4)细胞结构中,______控制着细胞的生命活动
(5)如果将口腔上皮细胞改为番茄果肉细胞进行观察,则尽管番茄果肉细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破,这是因为植物细胞的外面具有__________的缘故
(6)切开番茄时。流出的红色汁液来自_____________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图①、②、③为三种生物,下列叙述正确的是( )
A. ①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B. ②由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C. ①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA
D. ①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统
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