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    下面有关生物科学探究和实验的说法正确的是（　　）
    A．显微镜观察的放大倍数与目镜和反光镜有关
    B．在探究实验中，往往要设置对照，其作用是为了有多个变量
    C．制作口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴清水
    D．检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉所用的检测液是碘液
    A、显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积． 因此显微镜的放大倍数与目镜、物镜有关，与反光镜无关．此项说法错误．
    B、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验；这一种条件就算唯一实验变量．此项说法错误．
    C、在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水．此项说法错误．
    D、向叶片滴加碘液．检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色．此项说法正确．
    故选D．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?老河口市模拟）下面有关生物科学探究和实验的说法正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组探究为了探究鸟适于空中飞行的特点采用了不同的探究方法进行探究，以下是他们总结交流的内容．

    甲同学：我观察的鸟类大部分都呈流线型，我认为这是鸟适于飞行的一个很重要的特点．
    乙同学：我上网查了一下几种鸟类消化特点的资料如下：雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的两倍．体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800～1000克肉．我觉得鸟类食量如此之大也可能与它的飞行有关．
    丙同学：我直接问了老师，老师给我介绍了鸟类独特的呼吸方式，在飞行过程中能够获取充足的氧气．
    依据这三位同学阐述请回答下面问题：
    （1）科学探究可以采用多种方法，甲、乙和丙同学分别采用的是
    观察法
    观察法
    、资料法和走访法．
    （2）甲同学说流线型是鸟适应飞行的特点，其原因是身体呈流线型可减小飞行时的
    阻力
    阻力
    ．
    （3）乙同学认为食量大适应鸟的飞行，是因为鸟类可以从食物中获取大量的
    有机物
    有机物
    ，经过呼吸作用为鸟类的飞行提供能量．
    （4）丙同学所说的独特的呼吸方式具体是指
    双重呼吸
    双重呼吸
    ．
    （5）请再举一项以上没有提到的鸟适于飞行的特点
    前肢化为翼、长骨中空、直肠短等（答对一点即可）
    前肢化为翼、长骨中空、直肠短等（答对一点即可）
    ．

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年湖南省娄底市新化县八年级（下）期未生物试卷（解析版） 题型：填空题

    某生物兴趣小组探究为了探究鸟适于空中飞行的特点采用了不同的探究方法进行探究，以下是他们总结交流的内容．

    甲同学：我观察的鸟类大部分都呈流线型，我认为这是鸟适于飞行的一个很重要的特点．
    乙同学：我上网查了一下几种鸟类消化特点的资料如下：雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的两倍．体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800～1000克肉．我觉得鸟类食量如此之大也可能与它的飞行有关．
    丙同学：我直接问了老师，老师给我介绍了鸟类独特的呼吸方式，在飞行过程中能够获取充足的氧气．
    依据这三位同学阐述请回答下面问题：
    （1）科学探究可以采用多种方法，甲、乙和丙同学分别采用的是    、资料法和走访法．
    （2）甲同学说流线型是鸟适应飞行的特点，其原因是身体呈流线型可减小飞行时的    ．
    （3）乙同学认为食量大适应鸟的飞行，是因为鸟类可以从食物中获取大量的    ，经过呼吸作用为鸟类的飞行提供能量．
    （4）丙同学所说的独特的呼吸方式具体是指    ．
    （5）请再举一项以上没有提到的鸟适于飞行的特点    ．

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    科目：初中生物 来源：2013年湖北省襄阳市老河口市中考适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面有关生物科学探究和实验的说法正确的是（ ）
    A．显微镜观察的放大倍数与目镜和反光镜有关
    B．在探究实验中，往往要设置对照，其作用是为了有多个变量
    C．制作口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴清水
    D．检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉所用的检测液是碘液

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