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    如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（　　）
    A、肺B、肾C、小肠D、肝脏
    考点：血液循环的途径,排泄的概念、途径和意义
    专题：
    分析：血液流经排泄器官后，血液中二氧化碳或尿素的含量将会减少；流经具有吸收功能的器官后，血液中营养物质的含量增加
    解答：解：肺、肾脏是人体的重要排泄器官，血液流经肺，血液中氧的含量增加，二氧化碳的含量减少，葡萄糖含量减少，尿素减少；血液流经肾脏后，葡萄糖含量减少，氧气含量减少，尿素的含量明显减少，二氧化碳增多；小肠是人体重要的吸收器官，血液流经小肠后，葡萄糖等营养物质的含量增加，而氧气含量减少、氧气减少、尿素含量增加；血液流经肝脏，肝细胞利用氧分解葡萄糖等有机物生成二氧化碳、尿素等代谢废物；这样从肝脏流出的血液与流入肝脏的血液相比，氧、葡萄糖的含量减少，尿素含量增加、二氧化碳含量增加．
    故选：D
    点评：肺是人体重要的呼吸器官，肾脏是人体重要的排泄器官，小肠是人体消化和吸收的主要器官．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某湖泊生态系统生物种类丰富，长期处于比较稳定状态．近年来，由于周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，水质污染严重，湖内的动植物种类和数量急剧减少，成为远近闻名的臭水湾．如表是科研人员对湖内一条食物链中四种生物体内DDT含量的检测结果．请分析回答：
    生物类别  A   B  C  D
     DDT含量（ppm） 0.008  0.39   0.03  3.27
    （1）写出A、B、C、D四种生物之间的食物联系
     
    ．该食物链中，若次级消费者要获得100千焦能量，最少需消耗第一营养级的能量为
     
    ．
    （2）除表中生物外，该生态系统至少还应有
     
    等成分．
    （3）人工建造的鱼塘生态系统稳定性往往比天然的湖泊生态系统弱，这是因为鱼塘生态系统
     
    ．
    （4）污染使湖泊中动植物种类和数量急剧减少，这说明生态系统的
     
    是有一定限度的，因此，威胁该生态系统生物多样性的主要原因是
     
    ．
    （5）如果该湖泊中生活着少量扬子鳄，面对恶劣的生存环境，请给出相应的保护措施以保证扬子鳄的生存与繁衍：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验：

    ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
    请分析回答下列问题：
    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
     
    ；
    （2）本实验中设置了
     
    组对照实验；
    （3）通过上述的对照实验可以得出的结论是
     
    ；
    （4）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动．植物进行式②表示的生理活动的场所是
     
    ，式②中的能量来源是式①中的
     
    ；
    （5）分析乙图，可以看出光合作用强度受
     
    和
     
    的影响；
    （6）针对甲实验，对于温室里种植的作物采取
     
    等（请答出两条）措施可以提高产量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，都属于先天性行为的是（　　）
    A、蜜蜂采蜜和鹦鹉学舌
    B、蚂蚁做巢和牛耕田
    C、蜘蛛织网和马拉车
    D、婴儿吮吸乳汁和母鸡抱窝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中全部属于生产者的是（　　）
    A、蘑菇B、黄杨与玉兰
    C、草与蚱蜢D、玫瑰与蜜蜂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “大树底下好乘凉”说明了什么样的生物学道理（　　）
    A、生物对环境的影响
    B、生物对环境的适应
    C、环境影响了生物
    D、生物生存必须依赖一定的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、一种被子植物，它的种子有果皮包被
    B、蕨类植物，通常通过产生孢子繁殖后代
    C、一种苔藓植物，它们具有根、茎、叶的分化
    D、多细胞藻类，它们可以为植食性鱼类提供食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关安全用药的叙述，正确的是（　　）
    A、为加快病愈，用药剂量可加倍
    B、严格按医嘱服用药物
    C、药品都有副作用，病情好转就停止用药
    D、服药时间可随意

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统物质循环示意图，请据图回答：
    （1）图中①表示绿色植物
     
    作用，消耗二氧化碳，释放
     
    ，维持生物圈中的
     
    平衡，这种作用在
     
    （填“叶绿体”或“线粒体”）中进行．
    （2）图中②表示动植物的
     
    作用，通过分解
     
    产生二氧化碳和水，同时为生命活动提供
     
    ．
    （3）图中细菌和真菌分解动植物的遗体，产生
     
    等重新参与物质循环．

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