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如图为常用生物实验器具,请据图回答下列问题.
(1)[①]为
 
,其作用是
 

(2)在对光时,转动[
 
]
 
,使低倍物镜对准
 
.转动遮光器,使遮光器上
 
对准通光孔.
 
注视目镜,同时用两手转动[
 
]
 
,将光线反射到镜筒里,使视野均匀白亮.
(3)安装装片时,将装片放在载物台上,并用
 
压住,使标本正对
 

(4)显微镜的操作步骤主要包括
 
 
 
 
 
等.
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:使用显微镜的正确步骤是:取镜安放→对光→安放装片→调整焦距→观察收放.
图中结构名称:①粗准焦螺旋,②转换器,③反光镜.
解答:解:(1)显微镜各部件的作用是:物镜和目镜观察和放大物像;①准焦螺旋用于升降镜筒,其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大;载物台用于放置玻片标本;③反光镜能够将光线反射到镜筒内;反光镜和遮光器调节光线强弱;②转换器转换物镜.
(2)对光时转动②转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离. 把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图,同时用两手转动③反光镜,将光线反射到镜筒里,看到明亮视野.
(3)把玻片标本放在载物台上后,标本要正对通光孔的中央,并用压片夹压住.目的是更快更容易的找到标本中的细胞.
(4)光学显微镜的使用步骤:取镜安放→对光→安放装片→调整焦距→观察收放.
取镜和安放
①右手握住镜臂,左手托住镜座. 
②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜. 
对光 
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离. 
②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
观察 
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔. 
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.整理实验台.
故答案为:(1)粗准焦螺旋;大范围升降镜筒;
(2)②转换器;通光孔;较大的光圈;左眼;③反光镜;
(3)压片夹;通光孔中心;
(4)取镜安放;对光;安放装片;调整焦距;观察收放
点评:显微镜的结构和使用方法是中考中经常遇到的问题,需要同学们能够牢固掌握显微镜的使用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物吸水的主要部位是
 
,其大部分水用于植物的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物是指能运动的物体.
 
(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:

不同的
 
按照一定的次序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了
 
;能够共同完成
 
生理功能的多个
 
按照一定的次序组合在一起构成系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小华将写有字母b的玻片,放在显微镜上观察,在视野中能够看到一个完整的像.这个像是(  )
A、bB、dC、qD、p

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图回答:
(1)植物细胞示意图是图
 
,你的依据是该细胞
 

(2)图中①②③④是动植物细胞都有的结构,其中图③的名称是
 
,图②的名称是
 

(3)遗传物质存在于[
 
]
 

(4)有支持和保护细胞作用的是图中[
 
]
 

(5)图中的[
 
]
 
可使细胞中的一些有机物,通过复杂的变化,将其中储存的
 
能释放出来,供细胞使用.
(6)图中的[
 
]
 
将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较
 
的内部环境.
(7)细胞中的物质可以分为两大类,即
 
 

(8)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的图
 
(填“1”或“2”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,借助显微镜可以观察到细胞的结构.图中①~④为小天观察洋葱鳞片叶表皮细胞时的部分实验操作;甲、乙为小天观察口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞时的两个视野.请回答:

(1)请排列①-④操作的先后顺
 
,步骤④中滴加的液体是
 

(2)如果小天在制作口腔上皮细胞临时装片时,将生理盐水错滴为清水,造成的后果可能是
 

(3)小天在观察过程中,由于视野太亮看不清细胞间界限,应使用
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项中,属于食品污染的是(  )
A、添加符合食品安全标准的添加剂的饼干
B、农药残留不超标的蔬菜
C、添加工业色素的番茄酱
D、经检验合格的牛奶

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的社会行为不包括(  )
A、亲子识别B、异性识别
C、群体识别D、标记识别

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