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    观察生物进化系统树。

    (1)请填出图中序号所代表的生物类群。
    ①_______②________③__________④__________⑤__________⑥_________⑦___________⑧_________
    (2)脊椎动物包括图中哪些动物类群?
    (3)种子植物包括图中哪些类群?
    (4)从原始的爬行类进化到鸟类的中间过渡类型是_____________。
    (5)在分类地位上，人属于图中____________类。
    (6)从图中可以看出，地球上一切生物都起源于________，它们之间都有着或远或近的________关系。
    (1)①爬行类 ②节肢动物 ③环节动物 ④哺乳类 ⑤苔藓植物 ⑥裸子植物 ⑦被子植物 ⑧藻类植物
    (2)鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
    (3)裸子植物、被子植物
    (4)始祖鸟
    (5)哺乳
    (6)共同祖先       亲缘
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?黔江区模拟）观察生物进化系统树，回答下列问题．
    （1）填出图中序号代表的生物类群．动物①
    爬行类
    爬行类
    ②分别是
    节肢动物
    节肢动物
    ；
    植物⑥和⑦分别是
    裸子植物、被子植物
    裸子植物、被子植物
    ；
    （2）从图中可以看出，地球上一切生物都起源于
    原生生命
    原生生命
    ，它们之间都有着或远或近的
    亲缘关系
    亲缘关系
    ．
    （3）从图中可以看出，脊椎动物的进化历程是
    B
    B
    ．
    A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
    B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
    C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
    D．鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类
    （4）从图中可以看出，生物进化的总体趋势是
    从低等到高等，从水生到陆生，从简单到复杂．
    从低等到高等，从水生到陆生，从简单到复杂．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    进化树又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
    （1）树根处[A]代表原始生命，它诞生在
    原始海洋
    原始海洋
    中．
    （2）地球上最早出现的动物是原始的
    单细胞动物
    单细胞动物
    ．
    （3）最高等的动物类群是
    哺乳类
    哺乳类
    ．最早出现根、茎、叶分化的植物类群是
    蕨类
    蕨类
    ．
    （4）种子植物是真正的陆生植物，它包括被子植物和[
    C
    C
    ]
    裸子植物
    裸子植物
    ，二者结构上最显著的区别是
    被子植物的种子有果皮包被而裸子植物的种子无果皮包被
    被子植物的种子有果皮包被而裸子植物的种子无果皮包被
    ．
    （5）观察进化树，得出的信息不正确的是
    A
    A

    A．图中所示脊椎动物中，两栖类是最低等的
    B．C与蕨类的亲缘关系较苔藓植物近
    C．鱼类的心脏结构比B的简单
    D．生物进化遵循从水生到陆生、低等到高等、简单到复杂的规律．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    观察生物进化系统树，回答下列问题．
    （1）填出图中序号代表的生物类群．动物①______②分别是______；
    植物⑥和⑦分别是______；
    （2）从图中可以看出，地球上一切生物都起源于______，它们之间都有着或远或近的______．
    （3）从图中可以看出，脊椎动物的进化历程是______．
    A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
    B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
    C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
    D．鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类
    （4）从图中可以看出，生物进化的总体趋势是______．

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    科目：初中生物 来源：2013年重庆市黔江区中考生物模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    观察生物进化系统树，回答下列问题．
    （1）填出图中序号代表的生物类群．动物①    ②分别是    ；
    植物⑥和⑦分别是    ；
    （2）从图中可以看出，地球上一切生物都起源于    ，它们之间都有着或远或近的    ．
    （3）从图中可以看出，脊椎动物的进化历程是    ．
    A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
    B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
    C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
    D．鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类
    （4）从图中可以看出，生物进化的总体趋势是    ．

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