【题目】如图所示为人类生男生女的图解,请据图回答。
(1)图中①所代表的一条性染色体为_____,②所代 表的一对性染色体为_____。
(2)圈中父亲产生的生殖细胞﹣﹣甲、乙的名称是_____;母亲产生的生殖细胞丙的名称是_____。受精后形成的细胞﹣﹣丁、戊的名称是_____。
(3)有人认为:生男还是生女的责任全在女性,这种想法是_____(填“正确“或”不正确”)的。
(4)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是_____(填“均等“或”不均等”)的。
(5)无论是男接还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲,母亲之间存在着相似,即_____;又存在着差异,这源于生物的_____。
【答案】 Y XY 精子 卵细胞 受精卵 不正确 均等 遗传 变异
【解析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
(1)男性产生了2种类型的生殖细胞分别是含X染色体的精子和含Y染色体的精子,图中①是含Y染色体的精子,②是XY。
(2)图中甲、乙表示精子,精子中的染色体是23条。丙表示卵细胞。受精后形成的细胞--丁、戊的名称是受精卵。
(3)由图示可知:
如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;可见,生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合。生男还是生女的责任全在女性,这种想法是不正确的。
(4)从图中看出,生男生女的比例为1:1,机会是均等的。
(5)无论是男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着相似和差异,这体现了亲子代之间在性状上的相似性和差异性,因此这都源于生物的遗传和变异。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】现在,人类对遗传和变异的认识,已从对性状的研究深入到基因水平。下列关于遗传和变异的说法中,错误的是
A.男性、女性性别也属于人的性状,与遗传有关
B.生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果
C.小亮的A型血与弟弟的B型血是一对相对性状
D.男性体细胞中X染色体可能来自父方或者母方
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是神经元的结构模式图,请据图回答问题.
(1)写出图中各部分结构的名称.
【①】是_____,【③】是_____,【④】是_____.
(2)神经元又叫_____,基本结构包括[②]_____ 和[③]_____两部分.
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