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读图回答下列各题.
(1)填图,认识各部分的名称.
(2)神经元称
 
,是构成神经系统
 
 
的基本单位.
(3)组成:包括[
 
]
 
和[
 
]
 
两部分,[
 
]
 
外表大都套有一层[
 
]
 
,组成
 
,其末端的细小分支叫做[
 
]
 
;神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条
 

(4)若把神经比做一根电线,则其中的金属线就是[
 
]
 
;神经冲动就是沿着
 
传导的.
(5)功能:构成人体内的
 
和处理系统.
考点:神经元的结构和功能
专题:
分析:神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分.神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处.
神经元的功能是受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元.
神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里,神经元的突起主要集中在周围神经系统里.据此解答:
解答:解:(1)观图可知:1是细胞核,2是细胞体,3是树突,4是轴突,5是神经末梢,6是髓鞘、7是神经纤维;
(2、3)神经元又叫神经细胞是构成神经系统结构和功能的基本单位.其基本结构包括细胞体和突起两部分,神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处,神经纤维集结成束,外包结缔组织膜,构成神经;
(4)若把神经比做一根电线,则其中的金属线就是[4]轴突;神经冲动就是沿着神经传导的;
(5)神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元,神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里,神经元的突起主要集中在周围神经系统里,人体有数以亿计的神经元,各个神经细胞的突起与多个神经细胞的突起相连接,形成复杂的网络.这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统.
故答案为:(1)1细胞核,2细胞体,3树突,4轴突,5神经末梢,6髓鞘、7神经纤维;
(2)神经细胞、结构、功能;
(3)3、4、突起、2、细胞体、4、轴突、6、髓鞘、神经纤维、5、神经末梢、神经;
(4)5、神经末梢、神经;
(5)信息传递.
点评:掌握神经元的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

今年3、4月份,我市部分学校的学生因患腮腺炎而被迫停课.腮腺炎是由腮腺炎病毒侵染腮腺引起的急性呼吸道传染病,在儿童和青少年中较为常见,多流行于冬春季节.腮腺炎表现为腮腺的发炎与肿大,且伴有发烧及吞咽时的剧痛.
(1)腮腺炎的病原体是
 

(2)李某和该病患者接触过而感染这种病,那么,这个人在患病前后,在传染病流行环节上分别属于
 
 

(3)腮腺炎具有传染性和
 
的特点.
(4)一旦发现患腮腺炎的学生应立即隔离,至腮腺肿大完全消退后才可上学,这在预防腮腺炎的措施上属于
 

(5)患病后的学生可获得免疫,这种免疫是特异性免疫.此外,人体免疫还包括
 
免疫,如皮肤的屏障作用、白细胞的吞噬作用等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是一张药品说明书,请仔细阅读并回答下列问题:

(1)阿莫西林胶囊属于
 
类药,购买时
 
(填“需要”或“不需要”)凭执业医师处方.
(2)阿莫西林胶囊用药前必须详细询问
 
,并做
 
试验.
(3)阿莫西林胶囊的用法是
 
.成人每天
 
次,每次
 
粒.
(4)阿莫西林的适应症是
 

A.多种病菌引起的感染  B.药物引起的过敏性休克  C.服药引起肝功能异常  D.胃溃疡引起的营养不良
(5)此药的有效期为
 

(6)OTC标志表示
 
药.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是种子的主要结构,新植物体的幼体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体的主要成分是DNA和蛋白质.
 
是主要的遗传物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:
 

假设:
 

设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了
 
 
两种环境.
(3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量
 
的鼠妇,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真
 

(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
(5)结论:
 

请问:Ⅰ这个实验的变量是什么?
 
.Ⅱ实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统示意图,请回答下列问题.
(1)此食物网中共有食物链
 
条,其中最长的一条是
 

(2)生态系统中的有毒物质在
 
 体内最多.
(3)图中猫头鹰和蛇的关系是
 
 和
 

(4)该图若要表示一个生态系统,还需增加的成分是
 
 和分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:

研究动物行为的方法主要有
 
 
两种.法国昆虫学家法布尔对昆虫的研究属于
 
法,这种研究方法要求观察者在观察某种动物的行为时,对动物不施加任何
 
.劳伦斯对小野雁学习行为的研究就属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一片森林里所有生物就是一个生态系统.
 
.(判断对错)

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