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【题目】蚂蚁的群体中,个体之间有分工合作,有等级现象,可见蚂蚁具有(  )

A. 繁殖行为 B. 节律行为 C. 社群行为 D. 取食行为

【答案】C

【解析】

试题A、繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.

B、节律行为:每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象.

C、社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.

D、取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.

蚂蚁的群体中,个体之间有分工合作,有等级现象,可见蚂蚁具有社群行为.

故选:C

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【题目】蚊子是夏天常见的昆虫,繁殖能力强,能传播多种疾病,请回答:

(1)蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程叫________

(2)某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫,他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料,对此问题进行探究:

①捞取蚊子幼虫60个,______分成A、B两组,分别置于两个同样的玻璃杯中。

②A组中加入适量的清水,B组加入 _____________

③该同学用如图表示他预测的实验结果,若AB两组实验结果均接近曲线I所示,则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫;若A组实验结果接近曲线 ______所示,B组实验结果接近曲线Ⅱ所示,则说明1%的洗衣粉液_______ 蚊子幼虫。

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(1)围绕保护环境这个主题,设计两个有创意的宣传口号。

___________

(2)人类的活动对全球环境(动物生存环境)的不良影响,以及环境恶化对人类(包括动物)生活的不良影响,已经引起有关专家的关注。人类在近10年中已经得到了沉重的教训。如果肆意破坏环境,污染环境,将会加倍代价。保护环境,必须从今做起,从我做起。你知道人类的哪些行为破坏环境?哪些行为污染环境?清各举2~3例。

______________

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【题目】下列属于生态系统的是

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