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    【题目】福娃“妮妮”来自天空，是一只燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。属______，飞行器官是____________。

    【答案】 鸟类 翼

    【解析】燕子属于鸟类。鸟类的特征：体表被覆羽毛、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】营养物质对人体有重要作用,下列叙述错误的是

    A. 糖类是人体主要的供能物质

    B. 蛋白质是建造和修复身体的重要原料

    C. 儿童缺钙易患佝偻病

    D. 胡萝卜中富含维生素A,可以预防夜盲症

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的行为多种多样，主要有________行为、________行为、________行为、________行为等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用被称为地球上最重要的化学反应，人们对它的认识经历了漫长的过程。让我们沿着科学家的足迹，探索光合作用的研究历程。

    （1）植物是怎么长大的？公元前三世纪，亚里士多德认为：土壤是构建植物体的唯一原料。直到17世纪，海尔蒙特通过柳树种植实验（图1）得出结论：植物是“吃”_____长大的。

    （2）1773年，普利斯特利做了下列经典的对照实验。

    图一和图二实验证明：_____。但他无法解释为什么晚上做实验时小老鼠却死了（图三），直到1779年，英格豪斯做了500多次实验，发现只有在_____的条件下才能成功。

    （3）1864年，萨克斯发现了绿色植物在光下制造了什么，下面实验中，甲的目的是_____，丁的实验现象是_____，证明植物在光下制造了_____。

    （4）1880年，恩格尔曼在暗处用极细的光束照射水绵（图2），发现大量的好氧细菌聚集在A的受光部位，证明光合作用的场所是_____，同时证明植物在光下能够产生_____。

    （5）由于科学家锲而不舍地探索，我们才对光合作用有了总体的认识。概括光合作用的表达式为：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类的主要特征：体表，前肢变成，具有的能力；身体内有；体温；用呼吸，辅助呼吸。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列都属于真菌的一组是(　　)

    ①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤灵芝⑥香菇⑦螺旋菌⑧青霉

    A. ①②③④ B. ①③⑤⑦ C. ②④⑤⑥⑧ D. ⑤⑥⑦⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】儿童、青少年要吃一些奶、蛋、鱼、肉等，因为这些食物中含有丰富的

    A. 糖类 B. 蛋白质

    C. 脂肪 D. 维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果下图是某生态系统的碳循环示意图，请据图选择出正确的一项：（ ）

    A.图中三条食物链，形成一个简单的食物网

    B.图中的B、C、D都有线粒体能进行呼吸作用

    C.图中的A一定有叶绿体或叶绿素

    D.图中的BD之间存在捕食和竞争关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在制作动物细胞模型时,塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的哪些结构?(　　)

    A. 细胞膜、细胞核、细胞质

    B. 细胞膜、细胞质、细胞核

    C. 细胞核、细胞质、细胞膜

    D. 细胞核、细胞膜、细胞质

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