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    自然界中的动植物之间形成了相互适应、相互依存的关系，所以动物越多对植物就越有利。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中四种成分之间的关系，请据图回答有关问题：
    （1）甲代表
    生产者；
    生产者；
    ，乙代表
    消费者
    消费者
    ．
    （2）图中的丁代表
    非生物环境
    非生物环境
    ．
    （3）丙在自然界物质循环中的重要作用是
    把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐
    把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省盐边县红格中学八年级11月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    根据下面的循环图看自然界中的物质循环，回答下列问题

    （1）绿色植物以        和          为原料合成有机物，有机物通过食物链在生态系统内传递。
    （2）动植物的遗体通过               的分解作用，将                      放回大气中。
    （3）二氧化碳要在生物与无机环境之间循环，             的作用不可缺。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省八年级11月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据下面的循环图看自然界中的物质循环，回答下列问题

    （1）绿色植物以        和          为原料合成有机物，有机物通过食物链在生态系统内传递。

    （2）动植物的遗体通过               的分解作用，将                      放回大气中。

    （3）二氧化碳要在生物与无机环境之间循环，             的作用不可缺。

     

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    科目：初中生物 来源：期中题 题型：填空题

    平武王朗自然保护区内不仅有多种野生植物，还有大熊猫等多种珍稀动物。
    (1)保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于________。动物作为消费者，也起着重要作用，如蜜蜂能帮助植物________， 使植物顺利地繁殖后代。
    (2)大多数细菌和真菌是生态系统中的________，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。可见，细菌和真菌对自然界中的_________循环起着重要作用。
    (3)鼠以草为食，蛇以鼠为食，它们之间这种吃与被吃的关系就形成了一条_________。

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