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如图1是某草原生态系统中部分生物形成的食物网,请据图分析:

(1)该生态系统中,有机物的最终来源是
 
,能量的最终来源是
 

(2)图中最长的食物链是:
 
,其中数量最少的生物是
 

(3)由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有鼠和
 

(4)若图2中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是
 
考点:生态系统中物质和能量的流动,生态系统中的食物链和食物网,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:根据所学知识可知:(1)在一个生态系统中,生物的数量最多是生产者,而消费者的数量营养级别越高,其数量越少,(营养级即以生产者为食的叫初级消费者,以初级消费者为食叫次级消费者,依次递推).(2)在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,叫食物链,其表示方法:生产者→消费者
解答:解:(1)在生态系统中有机物的最终来源是生产者,该生态系统中,有机物的最终来源是草;能量是生态系统的动力,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.消费者的能量来自生产者,生产者体内的能量是来自光合作用固定的太阳能.
(2)在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,叫食物链,其表示方法:生产者→消费者,在图A中有9条食物链.其中最长的食物链有两条:草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰.根据能量流动的特点,在一个生态系统中,消费者的数量营养级别越高,其数量越少,在图中猫头鹰的营养级别最高,其数量也最少.
(3)由于蛇是鼠和青蛙的天敌,因此人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少,短期内鼠和青蛙数量会因天敌的减少而增加.
(4)若图2中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,根据食物链中能量流动的特点,草的数量最多,鼠的数量较少,猫头鹰最少,所以丙对应的生物是草.
故答案为:(1)草; 太阳能.
(2)草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰(或草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰);  猫头鹰.
(3)青蛙.
(4)草.
点评:本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中的食物链和食物网、生态系统中物质和能量的流动、生物和生物之间有密切的联系的知识点的掌握情况.综合性较强,具有一定的难度.
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人体进行每一个准确的动作,都必须有(  )
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B、多组骨骼肌的参与
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如表是”探究种子萌发的外界条件实验“,请分析回答:
  1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方法 10粒种子,拧紧瓶盖 10粒种子,
加适量水
拧紧瓶盖
10粒种子,
加过量水
拧紧瓶盖
10粒种子,
加适量水
拧紧瓶盖
室温 室温 室温 低温
(1)表中
 
号瓶种子能萌发
(2)
 
号瓶与
 
号瓶对照,说明种子萌发需要行适宜的温度;
 
号瓶与
 
号瓶组对照,说明种子萌发需要充足的空气,1号瓶与2号瓶对照,说明种子萌发还需要
 

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根据图,回答下列问题.

(1)图中共有
 
食物链,写出最长的一条
 

(2)食物链中生产者与消费者的关系是
 

(3)该图作为一个生态系统还缺少
 
 

(4)
 
固定能量的多少决定着生态系统中消费着的数目.
(5)按照形态结构特点将生态系统中的生物分为
 
 
 

(6)如果有毒物质进入这个生态系统,含有毒物质最少的是
 

(7)能量在食物链的流动过程中被多种生物逐步
 

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请用直线将花发育成果实的过程中相应的名称联系起来.

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海尔蒙特在柳树实验中用到的实验方法是观察法、比较法和控制变量法
 
(判断对错)

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