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    回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题：
    （1）提出问题：______；
    （2）作出假设：植物类型和分布对______有影响，在裸地、草地和茂密的灌丛中，
    ______的空气湿度最大，______的空气湿度最小．
    （3）为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？
    ______
    （4）记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数值．这样做的理由是：______；
    （5）该探究实验的结论是：______．

    解：（1）提出问题：植物对空气湿度有影响吗？尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．
    （2）作出假设：植物类型和分布对空气湿度有影响，在裸地、草地和茂密的灌丛中，茂密的灌木丛的空气湿度最大，裸地的空气湿度最小．应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．
    （3）裸地、草地和茂密的灌丛，这三处的植物密度不同．裸地和草地对照，变量是植物，说明植物对空气湿度有影响，即植物能够增加空气的湿度．草地和灌木丛对照，变量是植物的多少，说明植物越多，其对空气湿度的影响越大．
    （4）实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差，为了提高实验的准确性
    （5）该探究实验的结论是：植物对空气的湿度有影响．
    故答案为：（1）植物对空气湿度有影响吗？（2）空气湿度；茂密的灌木丛；裸地；（3）这三处的植物密度不同；（4）减小误差，避免结果具有偶然性；（5）植物对空气的湿度有影响．
    分析：此题是以探究“植物对空气湿度的影响”实验为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力．解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论等方面来切入．
    点评：解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题：
    （1）提出问题：
    植物对空气湿度有影响吗？
    植物对空气湿度有影响吗？
    ；
    （2）作出假设：植物类型和分布对
    空气湿度
    空气湿度
    有影响，在裸地、草地和茂密的灌丛中，
    茂密的灌木丛
    茂密的灌木丛
    的空气湿度最大，
    裸地
    裸地
    的空气湿度最小．
    （3）为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？
    这三处的植物密度不同
    这三处的植物密度不同

    （4）记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数值．这样做的理由是：
    减小误差，避免结果具有偶然性
    减小误差，避免结果具有偶然性
    ；
    （5）该探究实验的结论是：
    植物对空气的湿度有影响
    植物对空气的湿度有影响
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年安徽美佛儿国际学校七年级上学期第一次月考生物试卷（带解析） 题型：探究题

    回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题：
    （1）提出问题：                                    ；
    （2）作出假设：植物类型和分布对        有影响，在裸地、草地和茂密的灌丛中，
         的空气湿度最大，      的空气湿度最小。
    （3）为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？
                                         
    （4）记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数值。这样做的理由是：                                      ；
    （5）该探究实验的结论是：                                   。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山西省农业大学附属中学七年级第一次月考生物试卷（带解析） 题型：探究题

    探究（每小题2分，共10分）
    回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题：
    （1）提出问题：                                    ；
    （2）作出假设：植物类型和分布对             有影响，在裸地、草地和茂密的灌丛中，          的空气湿度最大。
    （3）为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？                                                                     
    （4）记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数值。这样做的理由是：                                                          ；
    （5）该探究实验的结论是：                                             。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年安徽美佛儿国际学校七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题：

    （1）提出问题：                                    ；

    （2）作出假设：植物类型和分布对        有影响，在裸地、草地和茂密的灌丛中，

         的空气湿度最大，      的空气湿度最小。

    （3）为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？

                                         

    （4）记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数值。这样做的理由是：                                      ；

    （5）该探究实验的结论是：                                   。

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山西省七年级第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    探究（每小题2分，共10分）

    回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题：

    （1）提出问题：                                     ；

    （2）作出假设：植物类型和分布对              有影响，在裸地、草地和茂密的灌丛中，           的空气湿度最大。

    （3）为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？                                                                      

    （4）记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数值。这样做的理由是：                                                           ；

    （5）该探究实验的结论是：                                              。

     

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