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8.如图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母A-E表示消化道各器官,请据图回答下列问题
(1)曲线Y表示蛋白质的消化,该物质最终被消化分解的产物是氨基酸.
(2)曲线Z表示脂肪的消化,该物质贮存在人体内,是人体重要的备用能源物质.
(3)由图可知,淀粉等营养物质消化分解的主要场所是[D]小肠.

分析 (1)食物的消化从口腔开始,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白质的酶,从小肠里才有消化脂肪的酶,故淀粉在口腔内开始被消化,脂肪在小肠内开始被消化,蛋白质在胃内开始被消化.小肠中有肠液、胰液、胆汁,消化糖类、蛋白质和脂肪.
(2)图中,X、Y、Z代表淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程,字母A-E表示消化道各器官,依次为口腔、咽食道、胃、小肠、大肠.

解答 解:(1)蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,因此曲线Y表示蛋白质的消化,该物质最终被消化分解的产物是氨基酸.
(2)脂肪在小肠内开始被消化,因此曲线Z表示脂肪的消化,“该物质贮存在人体内”,是人体重要的备用能源物质.
(3)“由图可知”,淀粉等营养物质消化分解的主要场所是[D]小肠.淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖;肝脏分泌的胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸,淀粉被分解为葡萄糖,脂肪彻底分解为甘油和脂肪酸.所以甲表示淀粉的消化过程;乙表示蛋白质的消化;丙表示脂肪的消化过程.(5分)
故答案为:(1)蛋白质; 氨基酸
(2)脂肪;备用能源
(3)D;小肠

点评 解答此类题目的关键是理解掌握掌握淀粉、脂肪、蛋白质的消化过程以及正确识图.

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19.如图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C代表不同的系统,①-③代表生理过程,④-⑤代表相关气体.请据图回答下列问题
(1)食物中的淀粉在[A]的小肠内被分解为葡萄糖,①表示葡萄糖通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收.
(2)系统[B]的主要器官是肺,其中④代表的是氧气.
(3)[④]通过血液循环运送到组织细胞参与分解有机物,为其生命活动提供能量.
(4)有机物被分解,产生的尿酸、尿素等代谢废物存在血液中,通过肾的“净化”作用被排出体外.

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16.下列关于青春期生理特征的叙述,正确的是(  )
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3.人体血液只能按照一个方向流动,不能倒流.下述心脏内的血液流动方向正确的是(  )
A.肺动脉→右心房→右心室B.左心室→左心房→主动脉
C.主动脉→左心房→左心室D.右心房→右心室→肺动脉

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13.某生物小组在探究“馒头在口腔内消化”时,设计了如表实验方案
试管编号加入物质温度时间碘液(滴)
馒头碎屑2ml唾液37℃10分钟2
馒头碎屑2ml清水37℃10分钟2
馒头块2ml唾液37℃10分钟2
馒头碎屑2ml唾液0℃10分钟2
(1)①号试管进行实验后,滴加碘液观察到的颜色变化是不变蓝,出现此现象的原因是唾液中的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
(2)若用①号试管和④号试管进行对照实验,则探究的问题是温度对馒头的消化有影响吗?.
(3)如果要证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化有影响”,应选用①号试管和③号试管进行对照实验,其中对照组为①号试管.

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20.下列各项生理活动的描述正确的是(  )
A.受精卵发育:受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
B.血液循环:心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
C.气体从外界进入肺:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
D.尿的形成与排出:肾→肾小管→膀胱→尿道

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.如表为某班4位同学血常规某一项的检查结果,据表推断可能患有贫血症的同学是(  )
检查项目正常值检查结果
红细胞计数(RBC)3.5×1012~5.5×1012/L3.2×1012/L
白细胞计数(WBC)5.0×109~10.0×109/L15×109/L
血小板计数(PLT)1.5×1011~3.5×1011/L2.4×1011/L
血红蛋白(Hb)110~160g/L90g/L
A.B.C.D.

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13.俗话说:“天上龙肉,地上驴肉”.下列有关驴的知识叙述,不正确的是(  )
A.驴属于哺乳动物,其生殖发育特点是胎生哺乳
B.驴肉中的氨基酸是脂肪的基本组成单位
C.采用真空包装驴肉的原理是抑制微生物的大量繁殖
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