下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片，请你认真观察后回答有关问题。
（1）在分类学上，生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位，B、C的分类单位与C、D分类单位相比较，谁的共同特征多？__________（生物名称用序号作答，以下同。）如果根据有无叶绿体，把这些生物分成两类，分别是_________________________。
（2）依据有无_________，可以把E、F分为两类，若把B、C分为两类，依据是___________。
（3）如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类，分类依据是________________________。
探究与巩固河南科学技术出版社系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省商丘市柘城县下学期八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列可以看成一个生态系统的是（ ）
A．卧龙山公园里的所有生物
B．涪江中的鱼类和水
C．我们的学校
D．一块农田里的所有非生物
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科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.4单细胞生物体 同步练习（解析版） 题型：选择题
草履虫能净化污水，是因为它能（ ）
A．分解污水中的有机物 B．吞食污水中的细菌
C．降解污水中的有毒物质 D．提高污水中氧含量
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科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.3多细胞生物体 同步练习（解析版） 题型：选择题
下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（ ）
A．⑤①③④② B．①②③④⑤
C．④②①③⑤ D．②⑤①③④
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科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.3多细胞生物体 同步练习（解析版） 题型：双选题
由不同的组织按照一定的次序联合起来形成的是（ ）
A．细胞 B．器官 C．系统 D．个体
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：第六单元 生物的多样性及其保护（解析版） 题型：选择题
学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是（ ）
A．是否有真正的根 B．能否产生种子
C．是否有输导组织 D．是水生还是陆生
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：第六单元 生物的多样性及其保护（解析版） 题型：选择题
下列有关生物多样性的叙述，不正确的一项是（ ）
A．生物多样性的实质是基因的多样性
B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C．当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性
D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：八年级生物（上、下册）综合训练卷（解析版） 题型：选择题
一对夫妇生育男孩时，形成受精卵的精子和卵细胞的染色体组成分别是
A．22条＋X、22条＋X B．22条＋Y、22条＋Y
C．22条＋X、22条＋Y D．22条＋Y、22条＋X
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科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元3.5裸子植物 同步练习（解析版） 题型：选择题
．裸子植物与人类的生活、生产关系十分密切，下列叙述中错误的是（ ）
A. 提供化工和医药产品 B. 保持水土、防风固沙
C. 净化空气、减少噪声 D. 作为加工、酿造果类食品的主要原料
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