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17.图中d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的部分物质.f代表经尿道排出的物质.正常的人体中,有关这三种物质的叙述,不正确的一项是(  )
A.d物质含有蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素
B.e物质含有葡萄糖、水、无机盐等
C.f物质含有水、无机盐、尿素
D.三种物质,都不含有红细胞

分析 尿的形成包括肾小球、肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收.

解答 解:图中a表示葡萄糖、b表示氧气、c表示二氧化碳、d原尿、f表示尿液.血液流经肾小球时,血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用,过滤到肾小囊中,形成原尿.当原尿流经肾小管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收,回到肾小管周围毛细血管的血液里.原尿经过肾小管的重吸收作用,剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液.所以,d物质(原尿)含有葡萄糖、水、无机盐、尿素而没有蛋白质;被肾小管重吸收的e物质含有葡萄糖、水、无机盐等; f物质(尿液)含有水、无机盐、尿素.血浆、原尿和尿液的区别为:血浆和原尿的区别在于大分子的蛋白质;而原尿和尿液的区别在于葡萄糖.故三种物质,都不含有红细胞.
故选:A

点评 注意比较血浆、原尿和尿液成分的不同是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是人们常见的几种动物,请分析回答:
(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体内没有脊柱.
(2)D与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,前肢变为翼,体表被覆羽毛等.
(3)F特有的生殖发育特点是胎生哺乳.
(4)若根据体温是否恒定分成两组,则与D同在一组的是F(用代码表示).
(5)以上动物中有口无肛门的是A.(用代码表示)
(6)以上动物中能用肺呼吸的是C、D、E、F,其中E的肺不发达,要借助皮肤辅助呼吸,不是真正的陆生脊椎动物.(用代码表示)
(7)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列ABECDF.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.霉菌、蘑菇在形态上有很大差异,但它们都是由什么构成的?(  )
A.芽孢B.孢子C.菌丝D.单个细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.人体血液中能运输氧气的血细胞是(  )
A.红细胞B.白细胞C.血小板D.以上都可以

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.如图是与小麦有关的生态因素图解,请据图分析回答:
(1)图中影响小麦生长的非生物因素有阳光、空气、水、温度、土壤.
(2)图中影响小麦生长的生物因素有蚜虫、杂草、田鼠.
(3)小麦和杂草之间的关系是竞争.如果在田地里有一群蚂蚁,它们之间的关系是合作.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.某菜农种了20株纯种(基因组合是aa)红色番茄,其中一株结了一个黄色番茄,对此现象最合理的解释是(  )
A.附近黄色番茄的花粉传到该红色番茄的柱头上
B.该番茄子房壁的遗传物质发生了变化
C.该番茄子房中受精卵的遗传物质发生了变化
D.该番茄子房中珠被的遗传物质发生了变化

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.江西懋源是看油菜花最负盛名的地点,每年春天都会吸引大量游客前来赏花,油菜不仅花美,其菜籽(种子)更是榨油的好原料.油菜花中发育成油菜籽的结构是(  )
A.子房B.受精卵C.胚珠D.子房壁

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1-7表示人体的某些结构,字母A-G代表人体内某些物质.请据图回答:
(1)食物中的淀粉在消化道的小肠处被分解为葡萄糖,然后通过某个生理过程进入血液循环,此生理过程叫吸收.
(2)当胸肌处于收缩状态时(填写“收缩”或“舒张”),气体进入肺,进入7的F通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;组织细胞利用血液循环获得的A和F进行释放出能量.用于人体各项生理活动及维持体温.
(3)健康人体内的C液与D液相比,D液中不含有的物质是葡萄糖.某人排除的D液经医院化验发现了许多大分子的蛋白质说明他肾脏的[3]肾小球部位发生了病变.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图,模拟膈肌的运动实验:回答下面的问题.
(1)序号D模拟人体的膈,序号C模拟人体的胸廓.
(2)图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌收缩,胸廓的前后径增大.
(4)通过以上模拟实验也可以说明:当呼吸肌由于收缩使胸廓扩大时,肺便扩张,肺内的气体压力就减小,于是气体就被吸入.

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