【题目】下图为随着光照强度的变化,天竺葵吸收二氧化碳(CO2)量和释放二氧化碳量发生的变化。下列说法中,错误的是
A.在AB段,天竺葵的光合作用强度越来越强
B.在CD段制造的有机物可通过筛管运至根茎
C.在B点时,光合作用强度等于呼吸作用强度
D.在C点时,天竺葵植株中积累的有机物最多
【答案】D
【解析】
由我们所学的知识可以知道:(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,要吸收二氧化碳使其浓度减少,表达式为:二氧化碳+水机物(储存能量)+氧;
(2)呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,释放出大量的二氧化碳,是二氧化碳的浓度增加。
(3)植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关。如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度,植物体内的有机物就会积累。如图所示:AB段光合作用逐渐增强,B点光合作用与呼吸作用相等,BC段光合作用大于呼吸作用。
A、在AB段,随着光照增强天竺葵植株的光合作用强度越来越强,A正确;
B、在CD段,天竺葵植株叶片制造的有机物,可通过筛管运输到根茎部位,B正确;
C、在B点时,天竺葵植株的光合作用强度等于呼吸作用强度,C正确;
D、天竺葵植株积累光合产物有机物最多的点应该是D点,D错误。
故选:D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题
(1)图一中制作临时装片正确的操作顺序是________;c图片中滴在载玻片中央的液体是________.
(2)如果制作的是洋葱表皮细胞临时装片,图一c图片中滴在载玻片中央的液体是________.
(3)图二是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是【】________;【①】内含有能量转换器________.与植物细胞相比,该细胞没有________、________和液泡.
(4)“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是生物遗传现象.细胞内的遗传物质主要存在于【】________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小芳是个三年级的小女孩儿,她对自己是怎么来到这世界的感到很困惑。请你参照如图,利用所学生物学知识帮她解惑:
(1)新生命的起点是②__,爸爸产生的①中含有的性染色体是___,所以在①和卵细胞结合的时候就决定了小芳是一个可爱的女孩儿。
(2)小芳胎儿时期是在妈妈的__度过的,她需要的营养和氧气都是通过从母体获得的。
(3)小芳刚出生的时候碰到妈妈的乳头就会吮吸乳汁,这是一种行为。
(4)依据小芳从“②→婴儿”的生长发育过程,请你按照从微观到宏观的顺序写出小芳的结构层次:_______。(用名称和箭头表示)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们在煮鸡蛋时,如果仔细观察,一般都会发现随着水温升高,蛋壳表面出现许多小气泡.根据这一现象可以推测( )
A. 该蛋的气室中贮存存着大量的氧气B. 该蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔
C. 该蛋已进行受精,可能发育成雏鸡D. 该蛋已坏死,卵壳失去了保护作用
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