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    【题目】李昊吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里，这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程（ ）
    A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
    B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
    C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门
    D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门

    【答案】B
    【解析】解：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．
    故选：B．
    此题是一道基础知识题，考查的是消化道的组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为治理大气污染，禁止燃烧农作物的秸秆．为充分利用秸秆，农技专家帮助农民建立起立体生态农业，如图是一个农业生态系统模式图，请据图分析回答．

    （1）在该农业系统中从能量流动角度分析，该系统的设计使能量更多的流向_____

    （2）写出图中最长的一条食物链：______________________________________．

    （3）如果在农业生产中，为了治理虫害，农民喷洒了某种不易分解的农药，较长一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物应该是_______________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春天是桃花开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。图甲乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）甲图中的[5]和[6]所示结构共同组成_____。桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色。使花瓣呈现不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的____________中。

    （2）在甲图除了表示桃花的结构外，还表示桃花的传粉的方式是_____。甲图到乙图还要经历的另一个重要生理过程是_____，即胚珠里面的_____跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵的过程。

    （3）峰峰同学家中的蜜桃果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[a]由甲图中的_____发育而来。

    （4）乙图中的（b]是由甲图中的_____发育成的。某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当平静吸气动作完成的一瞬间，肺内压（ ）
    A.高于大气压
    B.等于大气压
    C.等于0
    D.低于大气压

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肝炎患者怕吃油腻食物的主要原因是（ ）
    A.油腻食物气味太大
    B.从小养成的习惯
    C.体内脂肪过多
    D.胆汁分泌不足，影响脂肪消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图可以表示昆虫的变态发育过程，D表示卵期。下列有关叙述，正确的是（　　）

    A. 若此图表示蝉的不完全变态发育，其过程可表示为D→A→B→C

    B. 若此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期

    C. 若此图表示蝗虫的发育过程，则C期对农作物的危害最大

    D. 若此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们每一个人是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关图谱，请据图回答：

    （1）男性产生精子的器官是______。图甲中A的形成发生在图乙的[_]______内，胎儿的发育是在图乙的[]______中进行，并通过图丙中的[_]______从母体获得营养和氧气，同时将产生的废物排出体外。

    （2）人类精子的染色体组成是______。一对夫妇己经生有一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是______。

    （3）图甲中A的染色体数目是______条。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于实验变量的叙述,错误的是（ ）

    A．所有实验都有变量,实验变量在实验设计时就要确定

    B．实验中只有一个实验变量,不能有多个

    C．对照的两组,实验变量不同,其他因素相同

    D．对照的两组,实验变量相同,其他因素不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你见过家蚕从卵变成蛾的过程吗？请你判断：家蚕的发育方式是属于（ ）

    A. 完全变态发育 B. 无性生殖

    C. 有性生殖 D. 不完全变态发育

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